• Αργυράδες - Κέρκυρας
  • Thursday , Feb 1 , 2018

Εκπαιδευση

Εκπαιδευτικοί: Ο δεύτερος κύκλος του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση ξεκίνησε από τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ με όπλο την απεργία - αποχή!

January 10, 2022 127

Την ώρα που οι συνδικαλιστικές ηγεσίες σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ έχουν ρίξει λευκή πετσέτα στη μάχη για την αξιολόγηση και το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών προτείνει κείμενα που ούτε "ενιαία" είναι ούτε αμφισβητούν τη διαδικασία αξιολόγησης σε αρκετές ΕΛΜΕ & ΣΕΠΕ ο αγώνας συνεχίζεται με απεργία - αποχή. Χαρακτηριστική ανακοίνωση της Ε΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης επιμένει: "Να συνεχίσουμε αποφασιστικά την απεργία αποχή και να απέχουμε από τα σχέδια δράσης στις ομάδςες και στις συνεδριάσεις που θα γίνουν μέχρι 12/1 (είναι η προθεσμία για να καταθέσουν οι Συντονιστές των ομάδων το Α΄ μέρος της Φόρμας Αποτύπωσης του Σχεδίου Δράσης - «Σχεδιασμός της Δράσης»). Όλοι να υπογράψουν τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή που έχει κηρύξει το σωματείο μας μαζί με άλλα 16 σωματεία."

Αναλυτικά

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

Ο δεύτερος κύκλος του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση ξεκίνησε από τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ

Με όπλο την απεργία αποχή συνεχίζουμε τον αγώνα

Συνάδελφοι/ισσες,

Οι εκπαιδευτικοί, παρά την έξαρση της πανδημίας που βρίσκεται σε εξέλιξη και την αγωνία να αυξάνεται, γιατί τα σχολεία ανοίγουν χωρίς μέτρα προστασίας, είναι αντιμέτωποι με την εφαρμογή σειράς αντιεκπαιδευτικών μέτρων που ψηφίστηκαν την περίοδο της πανδημίας και μεταξύ αυτών και την αξιολόγηση. Η κα Κεραμέως σε μια προσχηματική συνάντηση με την ΟΛΜΕ που έγινε αφού ήδη είχαν ανακοινωθεί τα μέτρα για το άνοιγμα των σχολείων, αρνήθηκε να αποδεχθεί τα αιτήματα του κλάδου για να ανοίξουν με ασφάλεια, για τη μη εφαρμογή των σκληρών εξεταστικών μέτρων για τους μαθητές και το σταμάτημα της αξιολόγησης.

Μπαίνουμε σε νέα φάση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση. Ο πρώτος κύκλος έκλεισε με το Υπουργείο να έχει καταφέρει μια πύρρειο νίκη. Όλα όσα λέγονται περί ενδυνάμωσης του εκπαιδευτικού και του έργου του έγιναν θρύψαλα κάτω από τις ερπύστριες του αυταρχισμού, των αυθαιρεσιών και των παρατυπιών του Υπουργείου. Καθημερινά αποδεικνύεται ότι η αξιολόγηση και όλο το νομοθετικό πλαίσιο με κορυφαίο το ν.4823 έχει ως στόχο πρώτα και κύρια να προσαρμοστεί το περιεχόμενο του σχολείου μόνο σε συγκεκριμένες δεξιότητες και να εξωθηθούν τα παιδιά των εργατικών οικογενειών να στραφούν στην κατάρτιση, εγκαταλείποντας το όνειρο των πανεπιστημιακών σπουδών, με την εφαρμογή πολλαπλών εξεταστικών διαδικασιών. Η αξιολόγηση θα γίνει ο μοχλός για την εξοικονόμηση ανθρώπινου δυναμικού, την υποταγή και τον πλήρη έλεγχο των εκπαιδευτικών στις εντολές της εξουσίας στη μετάθεση της ευθύνης για όποια παθογένεια του σχολείου στους εκπαιδευτικούς και ευθεία στοχοποίησή τους.

Είναι αποκαλυπτικές οι εντολές του Γ.Γ. Κόπτση προς τους Διευθυντές των Δ/νσεων και των σχολείων να κόβουν τις άδειες των εκπαιδευτικών, γιατί σε αυτές τάχα οφείλονται τα αναρίθμητα κενά στα σχολεία, η επιβολή υποχρεωτικών υπερωριών για να καλυφθούν αυτά και η ταχεία επέκταση των συγχωνεύσεων με γενίκευση του ορίου των 27 σε κάθε τμήμα ακόμα και με μετακινήσεις μαθητών. Την ίδια ώρα τα κενά στη Δευτεροβάθμια ξεπερνούν τις 2.000. Καμία αυταπάτη! Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας θα παρέχει τα “τεκμήρια” για την ατομική αξιολόγηση, καθώς είναι γελοίο να θεωρεί κάποιος ότι η αξιολόγηση από το Δ/ντή του σχολείου και του συμβούλου, ανά 2ετία και 4ετία αντίστοιχα για ένα δίωρο (περίπου το 0,5% των διδακτικών ωρών) μπορεί να αποτελέσει εχέγγυο για τη διδακτική επάρκεια και ικανότητα ενός εκπαιδευτικού. Με δεδομένη την προδηλωμένη απόφασή τους για μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών και τη μεθοδευμένη στοχοποίηση αυτών, είναι έκδηλος ο κίνδυνος να αυτοχειριαστούμε ως εκπαιδευτικοί.

Όλο αυτό το διάστημα το Υπουργείο και οι Δ/νσεις συστηματικά παρατυπούν και αυθαιρετούν καταστρατηγώντας τα αναλυτικά προγράμματα (π.χ. δίωρο γνωστικό αντικείμενο μετατρέπεται σε μονόωρο γιατί δεν υπάρχει εκπαιδευτικός να καλύψει όλα τα τμήματα), εξαναγκάζοντας παιδιά να αλλάξουν ξένη γλώσσα για να μη φτιαχτεί νέο τμήμα, κλείνοντας πολυπληθή τμήματα, παραβιάζοντας το νόμο για τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, υποχρεώνοντας τους εκπαιδευτικούς σε παράνομες συνεδριάσεις και επιμορφώσεις εκτός ωραρίου και πάνω από όλα συστηματικά τρομοκρατώντας τους εκπαιδευτικούς με παράνομες και αντισυνταγματικές απειλές περί κυρώσεων και ποινών, όταν αυτοί ασκούν ένα νόμιμο και συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμά τους, αυτό της απεργίας.

Ο δεύτερος κύκλος της μάχης ξεκίνησε. Όπλο μας η απεργία αποχή.

Δύναμή μας η μαζικότητα και ο συντονισμός των α/θμιων σωματείων

Τα αντιεκπαιδευτικά τους σχέδια δεν προχωρούν ανεμπόδιστα! Από τις αρχικές ημερομηνίες, 30/9 (ανάρτηση περσινής έκθεσης αποτίμησης), 10/10 (συλλογικό προγραμματισμό νέας χρονιάς), με συνεχείς παρατάσεις, τελικά, οι Διευθυντές (αμελλητί) με ανάθεση προχώρησαν σε συγκρότηση ομάδων και ανάρτηση τίτλων και στόχων δράσης ως τις 29 Νοεμβρίου. Ο επόμενος σταθμός είναι η 12 Ιανουαρίου 2022, όταν ο/η συντονιστής/τρια κάθε ομάδας πρέπει να αναρτήσει τα σχέδια δράσης. Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΙΕΠ, αλλά και τις παρατηρήσεις Συμβούλων παιδαγωγικής ευθύνης αποκαλύπτεται ότι οι στόχοι, τα εργαλεία και τα μέσα σχεδιασμού των σχεδίων δράσης πρέπει να είναι “ποσοτικά” και “μετρήσιμα”. Αν κάποιος συντονιστής π.χ. καταγράψει ως στόχο τη μείωση της σχολικής διαρροής, πρέπει να θέσει αριθμητικό στόχο, η ομάδα να συντάξει ερωτηματολόγια, να προβεί σε συνεντεύξεις, να διερευνήσει τρόπους επίλυσης, να διοργανώσει συσκέψεις με κοινωνικούς φορείς και όλη τη σχολική κοινότητα, να προτείνει συγκεκριμένες παρεμβάσεις, με χρονοδιάγραμμα υλοποίησης, μέσα και εργαλεία, ώστε να αποτιμήσει αριθμητικά τον αρχικό στόχο.

Συνάδελφοι/ισσες,

Να μην επιτρέψουμε να μας μετατρέψουν σε φοβισμένους υπαλλήλους, απλούς διεκπεραιωτές της εκάστοτε εκπαιδευτικής πολιτικής. Να μην αποδεχτούμε να γίνουμε αποδιοπομπαίοι τράγοι της αντιεκπαιδευτικής και αντικοινωνικής πολιτικής όλων των κυβερνήσεων διαχρονικά. Να μη συναινέσουμε να διαλύσουν το δημόσιο δωρεάν σχολείο, να το αντικαταστήσουν και στη θέση του να φτιάξουν το ιδιωτικοποιημένο, εμπορευματοποιημένο και ανταγωνιστικό σχολείο. Να μην αποδεχτούμε την απαξίωση του ρόλου του συλλόγου διδασκόντων και την εξουσία του διευθυντή-manager. Υπερασπίζουμε το δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους και τους συλλόγους διδασκόντων.

1. Να συνεχίσουμε αποφασιστικά την απεργία αποχή και να απέχουμε από τα σχέδια δράσης στις ομάδςες και στις συνεδριάσεις που θα γίνουν μέχρι 12/1 (είναι η προθεσμία για να καταθέσουν οι Συντονιστές των ομάδων το Α΄ μέρος της Φόρμας Αποτύπωσης του Σχεδίου Δράσης - «Σχεδιασμός της Δράσης»). Όλοι να υπογράψουν τη δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή που έχει κηρύξει το σωματείο μας μαζί με άλλα 16 σωματεία.

2. Να διευρύνουμε τη συμμετοχή στην απεργία αποχή - καλούμε τους/τις συναδέλφους/ισσες των οποίων τα σχολεία έχουν μπει στην αξιολόγηση να ξεκινήσουν τώρα απεργία αποχή και να μην συνεχίσουν τη διαμόρφωση σχεδίων δράσης.

3. Η απεργία αποχή είναι διαρκής και μπορεί να δηλωθεί σε όποια φάση της διαδικασίας.

4. Καλούμε την ΟΛΜΕ να κηρύξει νέα απεργία αποχή σύμφωνα με τη βούληση της συντριπτικής πλειονότητας των συναδέλφων.

Ενόψει της καταληκτικής ημερομηνίας της 12ης Ιανουαρίου, υπογραμμίζουμε τα εξής:

Ø Τα σχέδια δράσης για να αναρτηθούν θα έπρεπε να προηγηθούν ειδικές συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων (Σ.Δ). Μόνο αυτός μπορεί να τα εγκρίνει τα σχέδια δράσης που θα αναρτηθούν, όπως περιγράφεται στην Υ.Α.. 108906/ΓΔ4, άρθρο 2, παρ. Β. Διευθυντές δεν συγκαλούν συνεδριάσεις για να μην βρεθούν αντιμέτωποι με την απεργία αποχή με συλλογικό και μαζικό τρόπο από τους συναδέλφους.

Ø Αν ο Σ.Δ. κατά πλειοψηφία ή ομόφωνα δηλώσει συμμετοχή στην απεργία αποχή που έχει κηρύξει η ΕΛΜΕ, ο συντονιστής/τρια κάθε ομάδας δε νομιμοποιείται να αναρτήσει στην πλατφόρμα του ΙΕΠ κανένα σχέδιο δράσης.

Ø Στην περίπτωση που ο Σ.Δ. δε συμμετέχει κατά πλειοψηφία ή ομόφωνα στην Α-Α, ο κάθε συνάδελφος και φυσικά και οι συντονιστές/τριες δικαιούνται να δηλώσουν συμμετοχή στην απεργία αποχή. Σε αυτή την περίπτωση, οι συνάδελφοι είναι απόλυτα καλυμμένοι να μη συμμετέχουν ούτε στη συνεδρίαση του Σ.Δ., ούτε στις συνεδριάσεις των ομάδων, ούτε να αναρτήσουν τίποτε.

Συντονισμός ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ και νέες κινητοποιήσεις

· Την Κυριακή 9/1/2022 : στις 11.00 π.μ. συμμετέχουμε στη σύσκεψη συντονισμού των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ που γίνεται με πρωτοβουλία των σωματείων που έχουμε κηρύξει απεργία αποχή (λινκ σε αφίσα, ανακοίνωση).

· Δευτέρα 10/1 : σύσκεψη συντονισμού των ΕΛΜΕ – ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης στις 7μμ (λινκ στα μέιλ των ΕΛΜΕ ).

· Τετάρτη 12/1 (ημέρα καταληκτικής ημερομηνίας της β΄ φάσης της αξιολόγησης) : συγκέντρωση στις 1.30 μ.μ. (12μ έως 2.00 μ.μ. δίωρη διευκολυντική στάση εργασίας) στο Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης από ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ με αιχμή τις διεκδικήσεις του κινήματος για το άνοιγμα των σχολείων και το σταμάτημα της αξιολόγησης.

Δε δικαιούμαστε να παραιτηθούμε! Δε θα υποταχθούμε!

Ο β΄ κύκλος της αναμέτρησης ξεκίνησε!

Οι εκπαιδευτικοί να πάρουμε την υπόθεση του αγώνα στα χέρια μας

Για το Δ.Σ.

Ο πρόεδρος                                Η Γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης                       Ειρήνη Σωπιάδου

Καββαδίας

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

MAMA 'S MARKET

Corfu Office Systems

PRANZO CHANIOTI

Εμπόριο "ΤΖΗΛΙΟΣ"

Mirsinies' garden, restaurant-cafe

Καφέσας ψαροταβέρνα

Cosy finger food bar

Illusions Hair Studio

Lord Travel Group

Blue sea hotel

Ιονική

 

Calendar

« January 2022 »
Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

Argyrades - News

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

logo

© 2018 Your Company. All Rights Reserved. Designed By Your Company

Search