Συγκεκριμένα

Γ1α. «Nam in sacello … meā sede cedo»: Στο παραπάνω απόσπασμα να εντοπίσετε τέσσερα (4) ουσιαστικά της γ ΄ κλίσης (μονάδες 2) και να τα μεταφέρετε στη γενική του πληθυντικού αριθμού (μονάδες 2).

Μονάδες 4

Ενδεικτική απάντηση
nocte → noctium
sorōris → sororum
vox → vocum
sede → sedum

Μονάδες 8x0,5 = 4

Γ2α. «Arria … secūta est»: Στο παραπάνω απόσπασμα να εντοπίσετε τέσσερα (4) ρήματα που βρίσκονται σε οριστική έγκλιση (μονάδες 2) και να τα μεταφέρετε στο γ ΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής του μέλλοντα στην ίδια φωνή (μονάδες 2).

Μονάδες 4

Ενδεικτική απάντηση
orabat → orabunt
impetrāvit → impetrabunt
conduxit → conducent
secūta est → sequentur

Μονάδες 8x0,5 = 4

Θα πρέπει άμεσα το Υπουργείο να απαντήσει στα παρακάτω ερωτήματα:

- Πώς βαθμολογήθηκαν οι προφορικά εξεταζόμενοι; Με δεκαδικούς αριθμούς;
- Γιατί δεν έδωσε λύση άμεσα πριν αποχωρήσουν οι μαθητές από τις εξετάσεις;
- Θα δώσει λύση πριν βαθμολογηθούν τα γραπτά; Πως θα εξασφαλίσει ότι η λύση αυτή δεν θα αδικεί όσους έχουν ήδη βαθμολογηθεί; Δηλαδή τους προφορικά εξεταζόμενους;

Αν αλλάξει την κατανομή της βαθμολογίας θα αδικήσει τους προφορικά εξεταζόμενους, αν ακυρώσει τα θέματα αυτά και μοιράσει τις 8 μονάδες στα υπόλοιπα θα πρέπει να αλλαχθούν οι βαθμοί στα τετράδια όλων των προφορικά εξεταζόμενων αναλογικά.

- Η λύση πρέπει να δοθεί άμεσα πριν ξεκινήσει η βαθμολόγηση των γραπτών!!!
- Γιατί δεν διαβάσαμε σε καμία ιστοσελίδα για το θέμα αυτό;

Περικλής Μενούνος