Λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών πολλά σχολεία δεν έχουν αναπτύξει το πρωινό τους πρόγραμμα ενώ τα ολοήμερα σχολεία μας σε νηπιαγωγεία και σε συντριπτικό ποσοστό στα Δημοτικά  παραμένουν κλειστά.

Μετά το κόψιμο εκπαιδευτικών έρχεται το κόψιμο μαθητών

Η προτεραιοποίηση  που χρησιμοποιεί το ΥΠΑΙΘ αποτελεί το νέο είδος κόφτη μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Η «προτεραιοποίηση αναγκών» αποτελεί ένα νέο εργαλείο περικοπών  από την κυβέρνηση της ΝΔ στο χώρο της εκπαίδευσης: Αρχικά προτεραιοποιήθηκαν οι μαθητές με αναπηρία (διάκριση μέσα στη διάκριση των μαθητών με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες), τώρα ακολουθούν οι μαθητές των ολοήμερων σχολείων που απειλούνται με «αποκλεισμό» βάση μη πλήρωσης «κοινωνικών κριτήριων».

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση που εξέδωσε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) Κέρκυρας

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Για τον αποκλεισμό των μαθητριών/ων μας από το Ολοήμερο σχολείο

Η σχολική χρονιά 2025-26  ξεκινά με χιλιάδες κενά, καθώς οι προσλήψεις Α΄ φάσης αναπληρωτών/τριών που έγιναν ήταν στο 45% των πραγματικών αναγκών! Λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών πολλά σχολεία δεν έχουν αναπτύξει το πρωινό τους πρόγραμμα ενώ τα ολοήμερα σχολεία μας σε νηπιαγωγεία και σε συντριπτικό ποσοστό στα Δημοτικά  παραμένουν κλειστά.

Μετά το κόψιμο εκπαιδευτικών έρχεται το κόψιμο μαθητών

Η προτεραιοποίηση  που χρησιμοποιεί το ΥΠΑΙΘ αποτελεί το νέο είδος κόφτη μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Η «προτεραιοποίηση αναγκών» αποτελεί ένα νέο εργαλείο περικοπών  από την κυβέρνηση της ΝΔ στο χώρο της εκπαίδευσης: Αρχικά προτεραιοποιήθηκαν οι μαθητές με αναπηρία (διάκριση μέσα στη διάκριση των μαθητών με αναπηρία/ ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες), τώρα ακολουθούν οι μαθητές των ολοήμερων σχολείων που απειλούνται με «αποκλεισμό» βάση μη πλήρωσης «κοινωνικών κριτήριων».

Ποιοι θα αποτελέσουν την επόμενη ομάδα στόχο αποκλεισμού από τις δημόσιες σχολικές δομές, θα φανεί στην επόμενη εγκύκλιο ενός υπουργείου και μιας κυβέρνησης που μένει σταθερά προσηλωμένη στην υποταγή της σε οδηγίες της ΕΕ και στο δημοσιονομικό Σύμφωνο σταθερότητας που στραγγαλίζει τις όποιες δημόσιες δαπάνες (υγεία, παιδεία, κοινωνικά αγαθά), ταΐζοντας τον Μινώταυρο των πολεμικών δαπανών και του κεφαλαίου.

Έτσι στην προσπάθεια υποβάθμισης του ολοήμερου  αφού «έκοψαν» τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, με αποτέλεσμα  να στελεχώνεται αποκλειστικά από περισσεύματα ωρών  εκπαιδευτικών τώρα επιχειρούν  το «κόψιμο» μαθητών.

Έτσι οι γονείς βάζουν για άλλη μια φορά το χέρι στην τσέπη, και πριμοδοτούνται τα ιδιωτικά κέντρα μελέτης  για όποιον έχει  βέβαια την οικονομική δυνατότητα. Η επιτομή της ταξικότητας!!

Ταυτόχρονα η νέα εγκύκλιος έχει πολλαπλούς στόχους: τον «κοινωνικό αποκλεισμό» μαθητών από το ολοήμερο σχολείο και την εκπαιδευτική διαδικασία (με αξιοποίηση επιχειρημάτων δήθεν κοινωνικού χαρακτήρα), την καλλιέργεια κουλτούρας διεύρυνσης του ωραρίου και την εντατικοποίηση της εργασίας .

Εγκύκλιος vs υπουργικών αποφάσεων

Με μια ακόμη αντιεκπαιδευτική εγκύκλιο, που παρακάμπτει ισχύουσες υπουργικές  αποφάσεις,  με ημερομηνία 18/9/2025, ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘΑ, καλεί διευθυντές/ντριες ΔΣ και προϊσταμένες/ους  ΝΓ , να προβούν στη συγκρότηση των τμημάτων Ολοήμερου Προγράμματος και μέχρι την πλήρη ανάπτυξη του, (διάβαζε:  μέχρι  να και αν καλυφθούν τα κενά)  να κάνουν δεκτές τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα λαμβάνοντας υπόψη κατά προτεραιότητα (α) αν είναι και οι δυο γονείς/ κηδεμόνες εργαζόμενοι ή αν είναι μονογονεϊκές οικογένειες (β) αν είναι εργαζόμενος ο ένας εκ των δυο και ο έτερος άνεργος, (γ) αν ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες!

Στο βωμό των περικοπών μας καλούν να υπονομεύσουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών  μας και αναστατώσουμε τον προγραμματισμό των οικογενειών που περιμένουν μέρα τη μέρα το άνοιγμα των ολοήμερων σχολείων.  Βάσει των δικών τους υπουργικών αποφάσεων με την υπ’ αριθμ. πρωτ. Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 απόφαση για τα Δημοτικά Σχολεία και υπ’ αριθμ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 για τα Νηπιαγωγεία αναφέρεται ξεκάθαρα ότι «Οι εγγραφές γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις» όπως άλλωστε και στην εγκύκλιο για τον προγραμματισμό του σχολικού έτους που εκδόθηκε στις 3/6/2025 αλλά και στην εγκύκλιο λειτουργίας σχ. έτους 2025-26 που εκδόθηκε 4/9/25 γράφει ρητά

Είναι επίσης απαράδεκτο και αντιπαιδαγωγικό ενώ τα τμήματα του Ολοήμερου έχουν συγκροτηθεί από τον Ιούνιο 2025  να αποκλείονται το Σεπτέμβριο παιδιά επειδή το ίδιο το Υπουργείο, με το μπάχαλο που επέφερε στις υπηρεσιακές μεταβολές αλλά και τις μειωμένες προσλήψεις  στο βωμό πάντα των περικοπών, αρνείται να καλύψει τα κενά.. Η επιλογή αυτή που ακυρώνει την προηγούμενη εγκύκλιο εγγραφών φανερώνει προχειρότητα στο σχεδιασμό, κυνισμό στην αντιμετώπιση των μαθητών μας και μετάθεση ευθυνών αφού ζητά από τους εκπαιδευτικούς να απορρίψουν αιτήσεις  γονέων αν και τον Ιούνιο τις  οποίες είχαν (ορθώς) αποδεχθεί.

Κανείς γονέας δεν είναι υποχρεωμένος να φέρει δικαιολογητικά για να εγγράψει το παιδί του και επομένως αν δεν τα προσκομίσει κανείς δεν έχει δικαίωμα να αποκλείσει το παιδί του από το ολοήμερο. Αυτό οφείλουν όλοι οι εκπαιδευτικοί και ιδιαίτερα οι προϊστάμενοι/ες/διευθυντές/ντριες  των σχολείων να το λάβουν υπόψιν τους.

• Καταγγέλλουμε την εγκύκλιο νέων περικοπών του Υπουργείου Παιδείας! Να την αποσύρει ΤΩΡΑ!
• Κάτω τα χέρια από τα σχολεία μας, τα παιδιά μας!
• Οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών δε θα περικοπούν στο όνομα των πολεμικών δαπανών.
• Γονείς και εκπαιδευτικοί, ΔΟΕ και Σύλλογοι Εκπαιδευτικών να υπερασπιστούμε αγωνιστικά τα σχολεία μας, κάθε τμήμα και τις ανάγκες κάθε παιδιού, κάθε οικογένειας.