Εύστοχα και τεκμηριωμένα  απαντούν οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων στις πρόσφατες κυβερνητικές δηλώσεις που συνδέουν την άρνηση συμμετοχής στην αξιολόγηση με ενδεχόμενες απολύσεις. Στην κοινή τους ανακοίνωση, τονίζουν ότι «αυτή που δεν έχει θέση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι η αναχρονιστική, αντιεκπαιδευτική πολιτική» και καλούν σε αγωνιστική ετοιμότητα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.

Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών έρχεται ως απάντηση σε δηλώσεις κυβερνητικών στελεχών περί αξιολόγησης και απολύσεων όσων αρνούνται να συμμετάσχουν, τις οποίες χαρακτηρίζουν «κυνικές και προσβλητικές». Όπως αναφέρουν, παρά τις χιλιάδες πειθαρχικές διώξεις, ένα «συντριπτικό ποσοστό» εκπαιδευτικών, και ιδιαίτερα νεοδιόριστων, εξακολουθεί να συμμετέχει στην απεργία-αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης, γεγονός που αποδίδουν σε μαζική αντίσταση απέναντι στην «αποτυχημένη προσπάθεια επιβολής του νεοεπιθεωρητισμού».

Οι Σύλλογοι καταγγέλλουν ότι η κυβέρνηση επιδιώκει «δήλωση υποταγής όχι μόνο στην πράξη, αλλά και στη σκέψη», μετατρέποντας την άρνηση σε εργαλείο αποκλεισμού από το δημόσιο σύστημα. Τονίζουν δε πως «ούτε το άρθρο 56 του νόμου 4823/2021 δεν προβλέπει απολύσεις για συμμετοχή στην απεργία-αποχή», άρα κάθε σχετική συζήτηση δεν έχει νομικό έρεισμα.=

Οι εκπαιδευτικοί των Κυκλάδων ζητούν από τη ΔΟΕ να προχωρήσει άμεσα σε απεργιακή απάντηση και καλούν το εργατικό κίνημα, τους γονείς και τους συλλογικούς φορείς σε συστράτευση «για την υπεράσπιση του δημόσιου δωρεάν σχολείου και του καθολικού δικαιώματος στη μόρφωση».

Την κοινή ανακοίνωση υπογράφουν οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Νάξου, Αμοργού και Μικρών Κυκλάδων, καθώς και ο Σύλλογος Σύρου – Τήνου – Μυκόνου.

Αναλυτικά η ανακοίνωση

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

Αυτή που δεν έχει θέση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι η αναχρονιστική, αντιεκπαιδευτική πολιτική, η αλλοίωση του δωρεάν δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου και η διαρκής απαξίωση των εκπαιδευτικών. Κυνικές και προσβλητικές οι κυβερνητικές δηλώσεις περί αξιολόγησης και απολύσεων προς τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται ενάντια στην κατηγοριοποίηση και ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου. Συνάμα όμως και αποκαλυπτικές της αποτυχίας των κυβερνητικών σχεδίων στην επιβολή του νεοεπιθεωρητισμού με τον μανδύα της λεγόμενης αξιολόγησης.

Είναι ενδεικτικό ότι, παρά τις χιλιάδες πειθαρχικές διώξεις, που πλέον κι από επίσημες ανακοινώσεις στοιχειοθετούν μια κατάσταση μη διαχειρίσιμη, καταγράφεται ένας πολύ σημαντικός αριθμός νεοδιόριστων συναδέλφων κι ένα συντριπτικό ποσοστό επί του συνόλου των εκπαιδευτικών που απεργούν - απέχουν απ' την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση.

Αυτή, άλλωστε, η καταγεγραμμένη αντίσταση του εκπαιδευτικού κινήματος είναι ένας πρόσθετος λόγος να γίνουν τώρα οι συγκεκριμένες δηλώσεις, ότι "όποιος αρνείται επί της
αρχής να αξιολογηθεί, δεν έχει θέση στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα".
Έτσι προαναγγέλλουν την πολιτική τους επιλογή για σκληρή εφαρμογή ενός μοντέλου που έχει αποτύχει διεθνώς κι έχει οδηγήσει στην υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης όπου
αυτή εφαρμόστηκε, αλλά και την αγωνιώδη προσπάθεια τους να αποποιηθούν τις ευθύνες τους.

Επιπλέον, ίσως για πρώτη φορά τόσο ξεκάθαρα, η άρνηση απέναντι σε μια συγκεκριμένη κυβερνητική πολιτική μεταφράζεται σε κριτήριο εργασιακής παρουσίας στον δημόσιο χώρο και απαιτείται όχι μόνο δήλωση υποταγής στην πράξη, αλλά και συμφωνία στη σκέψη!
Με διώξεις και με τρομοκρατία δε γίνεται παιδεία!

Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί απεργούν ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση, γιατί αντιτίθενται στην κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών κι εκπαιδευτικών που είναι
βασικό στοιχείο της ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.

Επίσης απορρίπτουν την ατομική αξιολόγηση, γιατί δεν έχει σκοπό να βελτιώσει τις αντίξοες συνθήκες που επικρατούν στην εκπαίδευση, αλλά να μεταθέσει τις τεράστιες κυβερνητικές ευθύνες στις πλάτες των εκπαιδευτικών της τάξης, φορτώνοντάς τους με ανούσιες και χρονοβόρες γραφειοκρατικές διαδικασίες.

Οι απειλές για «απολύσεις» καμία δυνατότητα πρακτικής εφαρμογής δεν έχουν, εάν δεν νομοθετηθεί νέος νόμος, ο οποίος προφανώς θα αντιστρατεύεται το συνταγματικά
κατοχυρωμένο δικαίωμα στην απεργία.

Ούτε το περίφημο άρθρο 56 του νόμου 4823/2021, δεν προβλέπει τέτοιες ποινές, ακόμα και στην ακραία περίπτωση που η συμμετοχή στην απεργία-αποχή αγνοηθεί από κάποιο
πειθαρχικό συμβούλιο.

Άρα, καμία συζήτηση περί απολύσεων δεν έχει έρεισμα ούτε νόημα αυτή τη στιγμή. Γεγονός, όμως, είναι ότι οι συγκεκριμένες δηλώσεις αποδεικνύουν ότι η αξιολόγηση αποτελεί
κομβική και στρατηγική μάχη για την κυβέρνηση. Ότι στόχος της είναι να ανοίξουν οι ασκοί της κατηγοριοποίησης και των απολύσεων των εκπαιδευτικών.

Επομένως, είναι μια μάχη που αφορά την ίδια την ύπαρξη του δημόσιου δωρεάν σχολείου και τη δική μας θέση μέσα σε αυτό. Είναι μια μάχη που αφορά όλη την κοινωνία.

Στην ίδια δήλωση, προβλήθηκε η πολυτυπία, δηλαδή η κατηγοριοποίηση των σχολείων και τα Ωνάσεια σχολεία ως θετική εξέλιξη και ως μια ευκαιρία, ένα «ασανσέρ», όπως
χαρακτηρίστηκε, κοινωνικής κινητικότητας για τα παιδιά που θα «εργαστούν» και θα «προσπαθήσουν». Αντίθετα, η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών σχεδιάζεται να καταδικαστεί
στην όλο και πιο υποβαθμισμένη πραγματικότητα του δημόσιου σχολείου με τα πολυπληθή τμήματα, τα κτηριακά προβλήματα, τις ανύπαρκτες υποδομές, το ελλιπές, κακοπληρωμένο και προς χειραγώγηση εκπαιδευτικό προσωπικό. Τα υπόλοιπα περί μείωσης της ύλης κάθε άλλο παρά επιβεβαιώνονται από τα νέα προγράμματα σπουδών του ΙΕΠ.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

τη θέση μας στο δημόσιο σχολείο δεν μας τη χάρισε κανείς, την κερδίσαμε με σπουδές καικόπους ετών και την κερδίζουμε κάθε μέρα που δίνουμε και την ψυχή μας για τα παιδιά. Οι πρωθυπουργοί και οι υπουργοί Παιδείας έρχονται και παρέρχονται. Οι εκπαιδευτικοί ήμασταν, είμαστε και θα είμαστε στον χώρο που αγαπάμε, στα σχολεία μας,
υπερασπίζοντας έμπρακτα το δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους σε αγωνιστική ετοιμότητα. Όλες και όλοι συμμετέχουμε με ακόμα μεγαλύτερη αποφασιστικότητα στην απεργία-αποχή και στις αποφάσεις της
Ομοσπονδίας ενάντια στην οπισθοδρομική, αντιπαιδαγωγική και απαξιωμένη διαδικασία που ονομάζουν «αξιολόγηση».

Το ισχυρότερο όπλο μας είναι η μαζική συμμετοχή και η αλληλεγγύη.

 Καλούμε το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. να προχωρήσει άμεσα σε απεργιακή και αγωνιστική απάντηση στην πρωτοφανή επίθεση που δεχόμαστε.
 Καλούμε το εργατικό κίνημα, τους γονείς και τους οργανωμένους φορείς τους σε κοινό αγώνα για το καθολικό δικαίωμα στη μόρφωση, για τη δημόσια δωρεάν παιδεία, για να ακυρωθεί στην πράξη το σχέδιο για πελατειακές σχέσεις και γονείς που πληρώνουν για τη μόρφωση των παιδιών τους, αλλά και για το δικαίωμα στην απεργία, την παιδαγωγική ελευθερία και την αγωνιστική στάση για ένα καλύτερο σχολείο, μια καλύτερη κοινωνία.
Από θέση αρχής, υπερασπίζουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, υπερασπίζουμε το δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, αγωνιζόμαστε για παιδαγωγικό οξυγόνο, για ένα σχολείο που θα μειώνει διαρκώς τις ανισότητες και θα βελτιώνει το παρόν και το μέλλον όλων μας!

Η ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΟΝΕΙΡΑ ΔΕ ΜΕΤΡΟΥΝΤΑΙ, ΟΥΤΕ ΑΓΟΡΑΖΟΝΤΑΙ!
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΝΟΝΤΑΙ!

Την ανακοίνωση συνυπογράφουν οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών :
 Νάξου, Αμοργού και Μικρών Κυκλάδων
 Σύρου - Τήνου - Μυκόνου