JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
12 Φεβρουαρίου 2026

Δηλώσεις άστοχες προσβλητικές κοινωνικά ανάλγητες και πολιτικά επικίνδυνες

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ν. Σμύρνης- Καλλιθέας- Μοσχάτου, εκφράζοντας τα αισθήματα οργής και αγανάκτησης των μελών του σωματείου μας, αισθάνεται την ανάγκη να απαντήσει δημόσια και ξεκάθαρα στις απαράδεκτες δημόσιες τοποθετήσεις των δύο πολιτικών, οι οποίες στρέφονται ευθέως εναντίον των εκπαιδευτικών και προσβάλλουν έναν ολόκληρο κλάδο που κρατά όρθιο το δημόσιο σχολείο μέσα σε αντίξοες συνθήκες.

Συγκεκριμένα, η βουλεύτρια της Ν.Δ, Χριστίνα Αλεξοπούλου, αναφερόμενη στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και στο ζήτημα της στέγασης, δήλωσε χαρακτηριστικά ότι «το τζάμπα πέθανε». Από την πλευρά του, ο πολιτικός Θάνος Τζήμερος, που συνηθίζει να επιτίθεται στον κλάδο των εκπαιδευτικών, σχολιάζοντας τη διεκδίκηση του 13ου και 14ου μισθού από τους δημόσιους υπαλλήλους, ανέφερε ότι «αν δεν σας φτάνουν τα λεφτά, να παραιτηθείτε από το Δημόσιο».

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ν.ΣΜΥΡΝΗΣ-ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ-ΜΟΣΧΑΤΟΥ

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!!!

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΕΩΝ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΕΥΤΡΙΑΣ ΤΗΣ Ν. Δ. ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΘΑΝΟΥ ΤΖΗΜΕΡΟΥ

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ν. Σμύρνης- Καλλιθέας- Μοσχάτου, εκφράζοντας τα αισθήματα οργής και αγανάκτησης των μελών του σωματείου μας, αισθάνεται την ανάγκη να απαντήσει δημόσια και ξεκάθαρα στις απαράδεκτες δημόσιες τοποθετήσεις των δύο πολιτικών, οι οποίες στρέφονται ευθέως εναντίον των εκπαιδευτικών και προσβάλλουν έναν ολόκληρο κλάδο που κρατά όρθιο το δημόσιο σχολείο μέσα σε αντίξοες συνθήκες.

Συγκεκριμένα, η βουλεύτρια της Ν.Δ, Χριστίνα Αλεξοπούλου, αναφερόμενη στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς και στο ζήτημα της στέγασης, δήλωσε χαρακτηριστικά ότι «το τζάμπα πέθανε». Από την πλευρά του, ο πολιτικός Θάνος Τζήμερος, που συνηθίζει να επιτίθεται στον κλάδο των εκπαιδευτικών, σχολιάζοντας τη διεκδίκηση του 13ου και 14ου μισθού από τους δημόσιους υπαλλήλους, ανέφερε ότι «αν δεν σας φτάνουν τα λεφτά, να παραιτηθείτε από το Δημόσιο».

Οι δηλώσεις αυτές δεν είναι απλώς άστοχες, είναι προσβλητικές, κοινωνικά ανάλγητες και πολιτικά επικίνδυνες. Αποπνέουν κυνισμό και πλήρη αδυναμία κατανόησης της πραγματικότητας που βιώνει η μεγάλη πλειονότητα των εργαζομένων στη χώρα και ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί. Αποκαλύπτουν μια βαθιά άγνοια –ή σκόπιμη υποτίμηση– της καθημερινότητας στα σχολεία και των όρων ζωής χιλιάδων συναδέλφων, με πρώτους και κύριους τους αναπληρωτές, που αποτελούν τον βασικό κορμό στελέχωσης της δημόσιας εκπαίδευσης σε ολόκληρη τη χώρα

Ας μιλήσουμε, λοιπόν, με γεγονότα:

1. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Ζουν κάθε χρόνο σε καθεστώς εργασιακής ομηρίας, χωρίς καμία σταθερότητα, χωρίς προοπτική, χωρίς δικαίωμα στον στοιχειώδη προγραμματισμό της ζωής τους. Μετακινούνται από άκρη σε άκρη της Ελλάδας, συχνά σε απομακρυσμένες ή νησιωτικές περιοχές, με μισθούς που δεν ανταποκρίνονται ούτε στο ελάχιστο στο εκρηκτικά αυξημένο κόστος ζωής. Έρχονται αντιμέτωποι με τη στεγαστική κρίση που καταγράφει αρνητικά ρεκόρ, ειδικά σε τουριστικές περιοχές, την ίδια στιγμή που το real estate σημειώνει ρεκόρ υπερκερδών. Η αδυναμία εύρεσης αξιοπρεπούς και προσιτής στέγης δεν είναι εξαίρεση, αλλά κανόνας και αποτελεί πλέον πρόκληση προς ολόκληρη την κοινωνία. Αναγκάζονται να πληρώνουν υπέρογκα ποσά για ακατάλληλα ή προσωρινά καταλύματα, να συγκατοικούν ή να μετακινούνται καθημερινά δεκάδες χιλιόμετρα για να μπορέσουν απλώς να επιβιώσουν.

Καλούνται να καλύψουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων, ενώ το κράτος αρνείται πεισματικά τους μόνιμους διορισμούς που απαιτούνται. Εργάζονται με αυξημένο ψυχολογικό βάρος, γνωρίζοντας ότι κάθε Ιούνιο θα βρεθούν ξανά στην ανεργία, περιμένοντας έναν νέο πίνακα, μια νέα τοποθέτηση, μια νέα «αρχή από το μηδέν». Κι όμως, παρά όλα αυτά, οι εκπαιδευτικοί στηρίζουν τα παιδιά μας, κρατούν τα σχολεία ανοιχτά, υλοποιούν προγράμματα και δράσεις, στέκονται με ευθύνη και αξιοπρέπεια μέσα στις τάξεις, συχνά αντικαθιστώντας την πλήρη απουσία κρατικής μέριμνας.

2. Οι μόνιμα διορισμένοι εκπαιδευτικοί: Διορίζονται ενίοτε στις εσχατιές της χώρας αντιμετωπίζοντας ανάλογα προβλήματα στέγασης με αυτά των αναπληρωτών εκπαιδευτικών και ταλαιπωρούνται επί αρκετά χρόνια μέχρι να καταφέρουν να προσεγγίσουν τον τόπο των συμφερόντων τους. Ξεκινούν να αμείβονται με 750 – 800 ευρώ μηνιαίως για να καταλήξουν ύστερα από 40 χρόνια υπηρεσίας να αμείβονται με 1500 ευρώ, ενώ η συντριπτική πλειονότητα από αυτούς έχει αυξημένα επιστημονικά προσόντα και βαριούς τίτλους σπουδών, πολύ περισσότερους από το βασικό πτυχίο της επιστήμης τους.

Οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών τα τελευταία χρόνια επιδεινώνονται συνεχώς εξαιτίας της φτώχειας που πλήττει την ελληνική κοινωνία και της κρίσης που διέρχεται η μέση ελληνική οικογένεια χάρη στις καταστροφικές αντιλαϊκές – αντεργατικές οικονομικές πολιτικές όλων των κυβερνήσεων των τελευταίων χρόνων στη χώρα μας.

Με βάση όλα αυτά και ενώ οι εκπαιδευτικοί των Δημόσιων Σχολείων αμείβονται με ψίχουλα καταφέρνουμε να επιβιώνουμε περιφέροντας αξιοπρεπώς τη φτώχεια μας, όπως και οι υπόλοιποι εργαζόμενοι, δημιουργώντας οικογένειες και μεγαλώνοντας παιδιά και πάνω από όλα δίνοντας και την ψυχή μας για το λειτούργημα που ασκούμε και στηρίζοντας ολόψυχα το Δημόσιο Σχολείο.

Οι δημόσιες τοποθετήσεις της Χριστίνας Αλεξοπούλου και του Θάνου Τζήμερου αναπαράγουν μια γνωστή ρητορική στοχοποίησης των δημοσίων υπαλλήλων, που τους παρουσιάζει συλλήβδην ως προνομιούχους, τεμπέληδες ή βάρος για την κοινωνία, επιχειρώντας να μεταθέσει σε αυτούς την ευθύνη για χρόνιες πολιτικές και οικονομικές επιλογές. Πρόκειται για μια αντίληψη που καλλιεργεί τον κοινωνικό αυτοματισμό, αντί να αναδεικνύει τις πραγματικές αιτίες των προβλημάτων και την ανάγκη στήριξης των δημόσιων αγαθών. Είναι μέρος μιας συνολικής στρατηγικής στοχοποίησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μετακυλιστούν αλλού οι ευθύνες για τα τεράστια προβλήματα της εκπαίδευσης.

Επιπλέον, εντάσσονται σε μια ευρύτερη, επικίνδυνη λογική απαξίωσης της εργασίας συνολικά. Είναι η ίδια λογική του «τζάμπα» από την εργοδοσία, η ίδια λογική του «δεν πληρώνουμε για μέτρα ασφαλείας», μια λογική που δεν είναι απλώς ανάλγητη — είναι εγκληματική και σκοτώνει. Είναι η λογική που θυσιάζει ανθρώπινες ζωές και αξιοπρέπεια στο βωμό του κόστους και του κέρδους.

Τους ενημερώνουμε, λοιπόν, ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ούτε τζαμπατζήδες, ούτε τεμπέληδες, ούτε προνομιούχοι, ούτε αποδιοπομπαίοι τράγοι. Είναι εργαζόμενοι με δικαιώματα, με αξιοπρέπεια και με φωνή. Και αυτή τη φωνή δεν πρόκειται να τη φιμώσει καμία κυβερνητική έπαρση και καμία προσβλητική ρητορική.

Οι εκπαιδευτικοί δεν θα ανεχτούμε τη στοχοποίηση του κλάδου μας, δεν θα σωπάσουμε μπροστά στην αδικία. Θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε μόνιμη και σταθερή εργασία, αξιοπρεπείς μισθούς, ασφαλείς συνθήκες δουλειάς και πραγματική στήριξη του δημόσιου σχολείου.

Το δημόσιο σχολείο έχει ανάγκη από σεβασμό στους εκπαιδευτικούς και από πολιτικές που βάζουν τις ανάγκες των παιδιών και της κοινωνίας πάνω από την επικοινωνιακή σκοπιμότητα. Και αυτό, ας το καταλάβουν καλά!

ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΟΥΜΕ ΑΠΕΡΙΦΡΑΣΤΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΜΕ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΑΟ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΕΣ ΑΥΤΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΕΥΤΡΙΑΣ ΤΗΣ Ν. Δ. ΧΡΙΣΤΙΝΑΣ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΑΝΟΥ ΤΖΗΜΕΡΟΥ.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος               Η Γραμματέας

Γιώργος Γκρίλης      Αικατερίνη Μαγκλάρα

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
Επικαιρότητα 28-06-26

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
Διεθνή 28-06-26

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης:  Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Εκπαίδευση 28-06-26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ο Μητσοτάκης με διάγγελμά του και με επιστολή του προς τους βουλευτές της ΝΔ άνοιξε τη διαδικασία για μια νέα αναθεώρηση του Συντάγματος, την πέμπτη κατά...

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Επικαιρότητα 28-06-26

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια
Επικαιρότητα 28-06-26

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 27-06-26

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.