ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής

Για την απαράδεκτη υπουργική απόφαση να επιλεγούν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους τα σχολικά εγχειρίδια του 2027-2028

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

το υπουργείο Παιδείας λίγες ημέρες πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς απογειώνει, την «πολλαπλή» προσπάθεια εξαπάτησης εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών, Με υπουργική απόφαση καλεί τα σχολεία της Α/θμιας εκπαίδευσης έως τις 18/6/206 και της Β/θμιας έως τις 29/6/2026, να επιλέξουν τα βιβλία για το σχολικό έτος 2027-2028.

Με ακόμα μια παιδαγωγικά αστήριχτη και έωλη απόφαση-οδηγία προς τα σχολεία, που πασχίζουν κυριολεκτικά να ολοκληρώσουν ομαλά μια από τις δυσκολότερες χρονιές των τελευταίων χρόνων, η Υπουργός Παιδείας προκαλεί την εκπαιδευτική κοινότητα.

Αντί να ασχοληθεί με τα εκρηκτικά προβλήματα που προκαλεί η πολιτική της εξοικονόμησης, των «κοφτών» σε πόρους και ανάγκες των σχολείων που εφαρμόζει η Κυβέρνηση και έχει εξουθενώσει τα σχολεία, δαπανά 30.000.000€ και προχωρά σε μια απαράδεκτη, για την ουσία της αλλά και για την εποχή, απόφαση επιλογής «πολλαπλού βιβλίου».

Πέρα από το ζήτημα της ουσιαστικής κριτικής των νέων σχολικών εγχειριδίων, της λογικής κατάταξης και κατηγοριοποίησης που υποκρύπτει η κατά σχολική μονάδα δυνατότητα διαφοροποίησης επιλογής, υπάρχει το αντιεπιστημονικό σε πολλές περιπτώσεις περιεχόμενό τους, η απαράδεκτη διαδικασία συγγραφής χωρίς καμία επιστημονική προϋπόθεση, οι αναθέσεις με όρους εμπορίου κερδοφορίας και κερδοσκοπίας σε ιδιώτες –εκδοτικούς οίκους – φροντιστήρια για να προμοτάρουν την πραμάτειά τους.

Φυσικά καμία αναφορά για τη σχέση των βιβλίων και την ιδιωτικοποίηση τους με τα αναλυτικά προγράμματα και τη συνολική κριτική σε αυτά και στον όγκο της ύλης.

Αλήθεια, τι το καλό προμηνύει η «ελευθερία» του πολλαπλού βιβλίου στους μαθητές/τριες όταν αυτό συνδέεται με το εθνικό απολυτήριο και την σκλήρυνση των εξετάσεων (με θέματα που θα λαμβάνονται από την Τράπεζα Θεμάτων) και των φραγμών;

Αλήθεια, τι το καλό προμηνύει στην εκπαίδευση το γεγονός ότι η επιλογή σχολικού εγχειριδίου παύει να αποτελεί αποκλειστικά παιδαγωγικό ζήτημα και κινδυνεύει να μετατραπεί σε πεδίο προβολής, προώθησης και επικράτησης εκδοτικών συμφερόντων;

Ας μας εξηγήσει το υπουργείο, τι καλό προμηνύει η «ελευθερία» του πολλαπλού βιβλίου ό-ταν αυτό εντάσσεται στις κατευθύνσεις της Ε.Ε για την "Αποκεντρωμένη"-Ιδιωτικοποιημένη και Κατηγοριοποιημένη Σχολική Μονάδα»;

Το υπουργείο οφείλει να απαντήσει στους εκπαιδευτικούς:

• Πότε πρόλαβαν, με ποια διαδικασία, με ποια στήριξη ή επιστημονική και παιδαγωγική προσέγγιση, να μελετήσουν οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί της πράξης τα νέα εγχειρίδια; Δεν έχει γίνει καμία στοχευμένη ενημέρωση και παρουσίαση ώστε να γίνουμε γνώστες της επιστημονικής, παιδαγωγικής και διδακτικής προσέγγισης και μεθοδολογίας του κά-θε εγχειρίδιου. Μόλις στις αρχές Απρίλη ανακοινώθηκαν 230 νέα βιβλία και ζητείται με διαδικασίες «ψεκάστε σκουπίστε τελειώσατε», να επιλέξει ένας εκπαιδευτικός το βιβλίο που θα κάνει σε δύο χρόνια από σήμερα.
• Ποια παιδαγωγική λογική επιτάσσει αυτή η τόσο σημαντική διαδικασία να πραγματοποιηθεί με τέτοιους απαράδεκτους όρους;

Η Κυβέρνηση, το ΥΠΑΙΘΑ και όσοι στηρίζουν αυτή την αντιεκπαιδευτική πολιτική φέρουν ακέραιη την ευθύνη για την οργή και την αγανάκτηση που μεγαλώνει στα σχολεία. Το υπουργείο επιδιώκει οι εκπαιδευτικοί να καταπιούν «αμάσητο» το πολλαπλό βιβλίο αναλαμβάνοντας την πλήρη ευθύνη και αποδεχόμενοι τον ρόλο του κομπάρσου και απομείωσης του ρόλου τους σε απλούς εκτελεστές οδηγιών και κατευθύνσεων.

Τέτοιες επικοινωνιακές πρακτικές «βιτρίνας», συνθλίβονται στην εκπαιδευτική καθημερινότητα που βιώνουμε χιλιάδες εκπαιδευτικοί και μαθητές μέσα στις σχολικές μονάδες.

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να σταματήσει να προκαλεί τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που στηρίζουμε τα σχολεία χωρίς καμία αρωγή και να αποσύρει άμεσα τη συγκεκριμένη εγκύκλιο και τα απαράδεκτα χρονοδιαγράμματα.

Στα πλαίσια αυτά, καλούμε τους συναδέλφους και τους Συλλόγους Διδασκόντων να μη νομιμοποιήσουν αυτή την απαράδεκτη, απαξιωτική και αντιπαιδαγωγική διαδικασία και στις ειδικές συνεδριάσεις που θα πραγματοποιηθούν το επόμενο διάστημα να υιοθετήσουν το σχέδιο πρακτικού ΣΔ που σας επισυνάπτουμε, δηλώνοντας αδυναμία επιλογής βιβλίων.

Καλούμε την ΟΛΜΕ να πάρει όλες εκείνες τις αγωνιστικές πρωτοβουλίες ώστε ενιαία, μαζί με τα σωματεία μας να γίνει αυτό πράξη.