JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
08 Δεκεμβρίου 2025

Γονείς και Εκπαιδευτικοί Καλλιθέας: "Κανένα δημόσιο σχολείο της πόλης δεν πρέπει να μετατραπεί σε Ωνάσειο"

Σε κοινό δελτίο Τύπου της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Καλλιθέας και της ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης – Καλλιθέας – Μοσχάτου εκφράζεται η ξεκάθαρη αντίθεση στη δημιουργία Ωνάσειων Σχολείων στην Καλλιθέα, υπογραμμίζοντας ότι μια τέτοια εξέλιξη θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση μαθητών, υποβάθμιση των γειτονικών σχολείων και ακύρωση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών.

Οι φορείς υποστηρίζουν ότι η πρόταση παραδίδει μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης σε ιδιωτικό ίδρυμα, δημιουργώντας ένα παράλληλο και άνισο εκπαιδευτικό σύστημα, ενώ τονίζουν ότι προτεραιότητα πρέπει να είναι η ενίσχυση του δημόσιου σχολείου με πόρους, προσωπικό και κατάλληλες υποδομές.

Με κοινή θέση, καλούν την εκπαιδευτική κοινότητα σε συντονισμένη δράση και δηλώνουν πως θα συνεχίσουν τις κινήσεις τους το επόμενο διάστημα.

Αναλυτικά το Δελτίο Τύπου:

Τις τελευταίες εβδομάδες πληθαίνουν οι πληροφορίες ότι σχολική μονάδα της πόλης μας μπορεί να ενταχθεί στο δίκτυο «Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία», στο πλαίσιο της σύμπραξης Υπουργείου Παιδείας – Ιδρύματος Ωνάση. Παρά το τεράστιο διακύβευμα για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, καμία επίσημη ενημέρωση δεν έχει δοθεί έως σήμερα.

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Καλλιθέας και η Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου ήρθαν σε κοινή διαβούλευση και συζήτηση με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καλλιθέας, Μοσχάτου στην οποία διαπιστώθηκαν οι κοινοί προβληματισμοί και ελήφθη κοινή απόφαση:

Ø  Ως γονείς, δάσκαλοι και καθηγητές της Καλλιθέας, δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι κανένα δημόσιο σχολείο της πόλης δεν πρέπει να μετατραπεί σε Ωνάσειο.

Γιατί είμαστε αντίθετοι:

1. Δημιουργεί σχολεία δύο ταχυτήτων και αποκλεισμούς μαθητών.

Η εισαγωγή με εξετάσεις και τεστ δεξιοτήτων οδηγεί σε κατηγοριοποίηση μαθητών, φροντιστηριοποίηση από το Δημοτικό, αύξηση του άγχους και του ανταγωνισμού στις τρυφερές ηλικίες των 11- 12 ετών όπου θα έπρεπε να καλλιεργούνται άλλες  κοινωνικές δεξιότητες και η αγάπη για τη γνώση και την καλλιέργεια και όχι η ανάπτυξη συγκεκριμένων τεχνικών για την επιτυχία στις εξετάσεις. Ταυτόχρονα αποκλείει τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αφού δεν προβλέπονται προφορικές εξετάσεις ούτε Τμήματα Ένταξης.

2. Αποδυναμώνει τα υπόλοιπα σχολεία της πόλης

Μόνο το 40–60% των μαθητών των Ωνάσειων Σχολείων προβλέπεται να προέρχεται από τον οικείο δήμο και όχι από τη γειτονιά. Αυτό σημαίνει ότι τα εκατοντάδες παιδιά της γειτονιάς  θα μείνουν εκτός και θα κατευθυνθούν στα ήδη υπερφορτωμένα όμορα σχολεία μας, των οποίων τα τμήματα θα διογκωθούν ασφυκτικά.

3. Καταργεί αυτόματα τις οργανικές θέσεις και θέτει σε κίνδυνο τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών

Με τη μετατροπή σε Ωνάσειο:
• όλες οι οργανικές θέσεις χάνονται,
• οι εκπαιδευτικοί γίνονται υπεράριθμοι,
• η επιλογή προσωπικού γίνεται από 9μελή επιτροπή με συμμετοχή ιδιωτών, εισάγοντας διαδικασίες ξένες προς τη δημόσια εκπαίδευση.

4. Παραδίδει κομμάτι της δημόσιας εκπαίδευσης σε ιδιωτικό ίδρυμα

Τα Ωνάσεια σχολεία θα έχουν το δικό τους Πρόγραμμα Σπουδών που θα εκπονεί το Συμβούλιο του Ωνασείου και όχι το Ινστιτούτο Εθνικής Πολιτικής. Η πλήρης αυτονομία των Ωνάσειων Σχολείων σε πρόγραμμα σπουδών, προσωπικό και κριτήρια εισαγωγής δημιουργεί ένα παράλληλο, άνισο σύστημα εκπαίδευσης, έξω από τον κορμό της δημόσιας παιδείας, προσανατολισμένο προς τις ανάγκες των ιδιωτικών επιχειρήσεων και μακριά από τις ανάγκες της τοπικής κοινωνίας.

Τι χρειάζεται πραγματικά η Καλλιθέα:

Τη στιγμή που στα σχολεία της πόλης μας λείπουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί, σύγχρονες υποδομές, χρηματοδότηση και στήριξη των μαθητών, η λύση δεν είναι τα σχολεία-βιτρίνες αλλά η γενναία, καθολική ενίσχυση του δημόσιου σχολείου.

Απαιτούμε:

Ø  Άμεση ενίσχυση και επισκευή όλων των σχολικών μονάδων της πόλης μας, με γενναία κρατική χρηματοδότηση. Να αυξηθούν τα κονδύλια για τα λειτουργικά έξοδα και να υλοποιηθούν οι απαραίτητες κτιριακές παρεμβάσεις.

Ø  Ουσιαστική αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά, με προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών από την αρχή της χρονιάς και με χρηματοδότηση που καλύπτει πλήρως τις πραγματικές ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας.

Ø  Μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, ώστε να διασφαλίζεται ποιοτική διδασκαλία, ουσιαστική στήριξη σε κάθε μαθητή και πραγματική συμπερίληψη.

Λέμε με μία φωνή:

Ø  Όχι στην κατηγοριοποίηση σχολείων και μαθητών

Ø  Όχι στους αποκλεισμούς και στις εξετάσεις επιλογής

Ø  Όχι στην εκχώρηση δημόσιας εκπαίδευσης σε ιδιώτες

Ø  Όχι στο Ωνάσειο Σχολείο στην Καλλιθέα

Ø  Ναι στην ενίσχυση του δημόσιου, δωρεάν σχολείου της γειτονιάς μας                 

Τις αμέσως επόμενες ημέρες θα υπάρξει κάλεσμα σε ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα για περαιτέρω συντονισμό κινήσεων!

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
Επικαιρότητα 28-06-26

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
Διεθνή 28-06-26

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης:  Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Εκπαίδευση 28-06-26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ο Μητσοτάκης με διάγγελμά του και με επιστολή του προς τους βουλευτές της ΝΔ άνοιξε τη διαδικασία για μια νέα αναθεώρηση του Συντάγματος, την πέμπτη κατά...

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Επικαιρότητα 28-06-26

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια
Επικαιρότητα 28-06-26

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 27-06-26

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.