JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
07 Μαρτίου 2026

Η Μόρφωση είναι δικαίωμα, όχι προϊόν. Η Παιδεία ανήκει σε όλους

Οι εκπαιδευτικοί της Καλλιθέας, της Νέας Σμύρνης και του Μοσχάτου (ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ) προγραμματίζουν δράσεις για την υπεράσπιση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, για ένα σχολείο που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει.

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ

Η διαρκής απαξίωση του δημόσιου σχολείου δεν είναι ένα τυχαίο φαινόμενο. Είναι μια πολιτική επιλογή που οδηγεί βήμα-βήμα στη μετάλλαξή του σε ένα εκπαιδευτικό κέντρο επιχειρηματικής λογικής. Σήμερα, τον Μάρτιο και ενώ η σχολική χρονιά οδεύει προς το τέλος της, περισσότερα από 10.000 κενά εκπαιδευτικών, πανελληνίως,  παραμένουν ακάλυπτα και δεν πρόκειται να καλυφθούν ποτέ. Τα τμήματα των 27 και 28 μαθητών έχουν γίνει κανονικότητα. Η υποχρηματοδότηση και η υποστελέχωση δυσκολεύουν καθημερινά τη μαθησιακή διαδικασία και υπονομεύουν το δικαίωμα όλων των παιδιών στη μόρφωση.

Μέσα σε αυτό το τοπίο, η ίδια κυβέρνηση που απαξιώνει το δημόσιο σχολείο, παρουσιάζει ως «λύση» και ως «ευκαιρία» σχολεία που βάζουν τη λογική της αγοράς πάνω από τις ανάγκες των μαθητών και ανοίγουν τον δρόμο στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελούν τα λεγόμενα «Ωνάσεια» σχολεία, υπό την αιγίδα του Ίδρυμα Ωνάση, τα οποία υπόσχονται 22άρια τμήματα και πλήρη εκπαιδευτική στελέχωση από την 1η Σεπτεμβρίου. Την ίδια στιγμή, τα υπόλοιπα δημόσια σχολεία καλούνται να λειτουργήσουν με κενά και υπεράριθμα τμήματα. Πρόκειται για μια ξεκάθαρη κατηγοριοποίηση: σχολεία «δύο ταχυτήτων» και μαθητές με άνισες ευκαιρίες.

Τον περασμένο Δεκέμβριο, όμως, αποδείξαμε ότι οι συλλογικοί αγώνες φέρνουν αποτέλεσμα. Με τη μαζική κινητοποίηση εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών στην Καλλιθέα, καταφέραμε να διατηρήσουμε όλα τα δημόσια σχολεία της γειτονιάς μας και να μην παραχωρηθεί κανένα σχολικό συγκρότημα στο Ίδρυμα Ωνάση. Ήταν μια σημαντική νίκη για το δημόσιο σχολείο και για το δικαίωμα κάθε παιδιού να φοιτά σε ένα σχολείο ανοιχτό και ισότιμο, στο σχολείο της γειτονιάς του.

Παράλληλα, προωθείται μια έντονη εντατικοποίηση της σχολικής ζωής: φροντιστηριακή προετοιμασία ήδη από την 5η Δημοτικού για την εισαγωγή στα σχολεία «ελίτ», διευρυμένο ωράριο 8 π.μ. – 4 μ.μ. στα Ωνάσεια και τρεις χρονιές εξετάσεων Πανελλαδικού τύπου με το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο». Ένα σχολείο όλο και πιο εξετασιοκεντρικό και ανταγωνιστικό, που μετατρέπει τη μάθηση σε αδιάκοπο αγώνα δρόμου. Ένα σχολείο που προετοιμάζει όχι ελεύθερους και κριτικά σκεπτόμενους  πολίτες, αλλά αυριανούς εργαζόμενους εκπαιδευμένους να θεωρούν ακόμη και το 13ωρο εργασίας «ανάπτυξη» και κανονικότητα και όχι κοινωνική οπισθοδρόμηση.

Απέναντι σε αυτό το μοντέλο, εμείς οι εκπαιδευτικοί των δημόσιων σχολείων προτάσσουμε ένα διαφορετικό όραμα: ένα σχολείο που καλλιεργεί την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα, που προσφέρει ουσιαστική μόρφωση σε όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις, που ενισχύει την αλληλεγγύη και υπηρετεί μια μετασχηματιστική εκπαίδευση για μια πιο δίκαιη και ανθρώπινη κοινωνία.

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ 13ΩΡΟΥ

ΝΑΙ ΣΕ ΕΝΑ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΝΑΙ ΣΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΧΤΙΖΕΙ ΜΙΑ ΠΙΟ ΔΙΚΑΙΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΜΑΡΤΙΟΣ: ΜΗΝΑΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Πρόγραμμα Δράσης

  • Σάββατο 7 Μαρτίου: Τραπεζάκια ενημέρωσης.

Διανομή έντυπου υλικού, πληροφόρηση και συζήτηση με τον κόσμο της γειτονιάς στα κεντρικά σημεία των Δήμων Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας και Μοσχάτου.

  • Σάββατο 14 Μαρτίου: Προβολή της ταινίας Backpack full of cash, 1ο ΓΕΛ Νέας Σμύρνης (ΛΑΝΣ) στις 8.00 μ.μ.

Ένα ντοκιμαντέρ για τις καταστροφικές συνέπειες της ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης στις ΗΠΑ.

  • Σάββατο 21 Μαρτίου: Συναυλία με την Ανοιχτή Ορχήστρα, Πλατεία Δαβάκη Καλλιθέα στις 7.00 μ.μ.

Πανηγυρική συναυλία για τη νίκη του δημόσιου σχολείου και την αποτροπή της μετατροπής των Δημόσιων σχολείων στην Καλλιθέα σε Ωνάσεια.

  • Σάββατο 28 Μαρτίου: “Το Δημόσιο σχολείο που θα θέλαμε να έχουμε”: Εκδήλωση - Συζήτηση για τον χαρακτήρα και τον προσανατολισμό του δημόσιου σχολείου, Δημαρχείο Καλλιθέας, Αίθ. Δημοτικού Συμβουλίου, 6.30 μ.μ.

Ομιλητές:

  1. Περικλής Παυλίδης, Καθηγητής ΠΤΔΕ ΑΠΘ
  2. Χρήστος Κορολής, Εκπαιδευτικός, Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας
  3. Μαρινίκη Κολιαράκη, Υ.Δ. Φυσικός, Ακαδημαϊκή Ερευνήτρια, Μέλος του Σωματείου Εργαζομένων Ιδιωτικής Εκπαίδευσης  
  4. Λίνα Τσερκέζη, ΜΑ Σχολικής Ψυχολογίας ΕΚΠΑ, Φιλόλογος Ειδικής Αγωγής στο 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας

Συντονίζει: Ελευθερία Κουμάντου, Δημοσιογράφος

ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΝΑ ΜΟΡΦΩΝΕΙ – ΟΧΙ ΝΑ ΕΞΟΝΤΩΝΕΙ!

ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου

ΣΕΠΕ Καλλιθέας, Μοσχάτου

ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Εκπαίδευση
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Το Στενό του Ορμούζ και η κατάρρευση της αμερικανικής ηγεμονίας
Διεθνή 29-06-26

Το Στενό του Ορμούζ και η κατάρρευση της αμερικανικής ηγεμονίας

ΕΛΜΕ Εύβοιας: Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται
Εκπαίδευση 29-06-26

ΕΛΜΕ Εύβοιας: Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται

Σαν σήμερα 29 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 29-06-26

Σαν σήμερα 29 Ιούνη στην Κέρκυρα

1833: Κυριακή της Πεντηκοστής. Χειροτονείται μητροπολίτης Κερκύρας από τους μητροπολίτες Κεφαλληνίας, Ζακύνθου και Παξών ο Χρύσανθος Μασσέλος. Από τα μεγαλύτερα έργα του είναι η...

Να μην κλείσει ο «ΘΗΣΕΑΣ»! – Όλοι στη συγκέντρωση, Τρίτη 30/6 στην Καλλιθέα
Επικαιρότητα 29-06-26

Να μην κλείσει ο «ΘΗΣΕΑΣ»! – Όλοι στη συγκέντρωση, Τρίτη 30/6 στην Καλλιθέα

Bullying στα ιδιωτικά σχολεία: Όταν το «καλό όνομα» δεν αρκεί για να κρύψει το πρόβλημα
Εκπαίδευση 29-06-26

Bullying στα ιδιωτικά σχολεία: Όταν το «καλό όνομα» δεν αρκεί για να κρύψει το πρόβλημα

«Απολύεστε». Η λέξη που στοιχειώνει κάθε καλοκαίρι 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 29-06-26

«Απολύεστε». Η λέξη που στοιχειώνει κάθε καλοκαίρι 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.