Καταγγελία για «λογοκρισία» και «πλήγμα στη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου» από την  Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Παρέμβαση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ρόζα Ιμβριώτη» παρεμβαίνει για την ακύρωση της σχολικής γιορτής της 25ης Μαρτίου στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών.

Όπως επισημαίνεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωση, η απόφαση της διεύθυνσης «συνιστά πράξη λογοκρισίας», ενώ ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο γεγονός ότι η ακύρωση συνδέεται με την αναφορά του έργου σε σύγχρονες εμπόλεμες περιοχές, «μεταξύ των οποίων και η Παλαιστίνη». Η Παρέμβαση κάνει λόγο για μια στάση που «επιχειρεί να φιμώσει την ελεύθερη έκφραση» και να περιορίσει την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών.

Παράλληλα, η Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Παρέμβαση υπογραμμίζει ότι το περιστατικό «δεν είναι μεμονωμένο», αλλά εντάσσεται, όπως αναφέρεται, «σε ένα ευρύτερο πλαίσιο αυταρχικών πρακτικών» εντός της εκπαίδευσης, ανοίγοντας εκ νέου τη συζήτηση για τα όρια της παιδαγωγικής ελευθερίας και τον ρόλο του σχολείου στη σύγχρονη κοινωνία.

Η ανακοίνωση της Ανεξάρτητης Ριζοσπαστικής Παρέμβασης του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ρόζα Ιμβριώτη

Η Ανεξάρτητη Ριζοσπαστική Παρέμβαση καταγγέλλει απερίφραστα την απαράδεκτη απόφαση της διεύθυνσης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών να ακυρώσει τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου, η οποία προετοιμαζόταν από τη δασκάλα της ΣΤ’ τάξης μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες. Η απόφαση αυτή, συνιστά πράξη λογοκρισίας και πλήγμα στην παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατική λειτουργία του σχολείου.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί το γεγονός ότι η ακύρωση της γιορτής βασίστηκε στην αναφορά του έργου σε σύγχρονες εμπόλεμες περιοχές, μεταξύ των οποίων και η Παλαιστίνη. Πρόκειται για μια απαράδεκτη στάση που επιχειρεί να φιμώσει την ελεύθερη έκφραση, να περιορίσει την κριτική σκέψη των μαθητών και να αποστειρώσει το σχολείο από κάθε σύνδεση με την κοινωνική πραγματικότητα. Η εκπαίδευση δεν μπορεί και δεν πρέπει να λειτουργεί ως μηχανισμός αποσιώπησης ή παραποίησης της πραγματικότητας, αλλά ως χώρος διαλόγου, κατανόησης και διαμόρφωσης συνειδήσεων.

Θεωρούμε ότι το συγκεκριμένο περιστατικό δεν είναι μεμονωμένο, αλλά εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο αυταρχικών πρακτικών και περιορισμού της ελευθερίας λόγου μέσα στο σχολείο. Τέτοιες ενέργειες υπονομεύουν τον μορφωτικό ρόλο της εκπαίδευσης και αλλοιώνουν τον χαρακτήρα των σχολικών εορτών, οι οποίες οφείλουν να αποτελούν ευκαιρία ουσιαστικού προβληματισμού και όχι στείρας αναπαραγωγής.

Μια τέτοια απόφαση δεν συνάδει με τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου, ούτε με το πνεύμα της ίδιας της εθνικής επετείου. Η 25η Μαρτίου συμβολίζει την ελευθερία, την αντίσταση και το θάρρος απέναντι στον φόβο και την καταπίεση. Η αποσιώπηση λέξεων, εννοιών και πραγματικοτήτων δεν προστατεύει τα παιδιά· αντίθετα, τα απομακρύνει από την κατανόηση του κόσμου και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης.

Το σχολείο οφείλει να είναι χώρος ελεύθερης έκφρασης, διαλόγου και παιδείας – όχι φίμωσης. Η αναφορά σε σύγχρονες πραγματικότητες, με σεβασμό και παιδαγωγική προσέγγιση, αποτελεί ουσιαστικό κομμάτι της εκπαίδευσης και όχι λόγο ακύρωσης.

Η σχολική κοινότητα οφείλει να στέκεται στο ύψος των περιστάσεων και να υπερασπίζεται τις αξίες που η ίδια η ιστορία μας διδάσκει: την αντίσταση, τη γνώση και την υπέρβαση του φόβου. Καλούμε τους συναδέλφους του σχολείου να μην ταυτιστούν με απόψεις και πρακτικές που γυρίζουν το σχολείο σε άλλες εποχές, να υπερασπιστούν το δικαίωμα στην ελευθερία του λόγου και την παιδαγωγική ελευθερία του εκπαιδευτικού.

Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν θα ανεχτούμε πρακτικές λογοκρισίας και αυταρχισμού. Θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο ως χώρο ελευθερίας, δημοκρατίας και κριτικής σκέψης, στο πλευρό των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων.