Για άλλη μια φορά γινόμαστε μάρτυρες μιας αδηφάγας  κανιβαλικής δημοσιογραφίας, που αναζητά αποδιοπομπαίους τράγους στον χώρο της εκπαίδευσης. Χωρίς γνώση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, χωρίς να τηρούνται στοιχειώδεις κανόνες δεοντολογίας και αντικειμενικότητας, κάποιοι δημοσιογράφοι, ως άλλοι κήνσορες, επιχειρούν να κατασκευάσουν  ειδήσεις εκεί που δεν υπάρχουν. Με χαρακτηριστική εμπάθεια και πηχυαίους, παραπλανητικούς και σκανδαλοθηρικούς τίτλους, παραπληροφορούν απ΄ότι φαίνεται την κοινή γνώμη παρουσιάζοντας μια συνηθισμένη πρακτική εργαστηριακού μαθήματος σε ΕΠΑΛ, ως ανάρμοστη συμπεριφορά. 

    Συγκεκριμένα  μετά από καταγγελία που έγινε  για  ανάρτηση φωτογραφιών στα κοινωνικά δίκτυα του σχολείου, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης νομού Εύβοιας, διατάσσει κατεπείγουσα ένορκη διοικητική εξέταση για 3 συναδέλφους του ΕΠΑΛ Αλιβερίου.

Επισημαίνει μεταξύ άλλων σε ανακοίνωσή της η Α΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ (ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ)

Αναλυτικά

    Για άλλη μια φορά γινόμαστε μάρτυρες μιας αδηφάγας  κανιβαλικής δημοσιογραφίας, που αναζητά αποδιοπομπαίους τράγους στον χώρο της εκπαίδευσης. Χωρίς γνώση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, χωρίς να τηρούνται στοιχειώδεις κανόνες δεοντολογίας και αντικειμενικότητας, κάποιοι δημοσιογράφοι, ως άλλοι κήνσορες, επιχειρούν να κατασκευάσουν  ειδήσεις εκεί που δεν υπάρχουν. Με χαρακτηριστική εμπάθεια και πηχυαίους, παραπλανητικούς και σκανδαλοθηρικούς τίτλους, παραπληροφορούν απ΄ότι φαίνεται την κοινή γνώμη παρουσιάζοντας μια συνηθισμένη πρακτική εργαστηριακού μαθήματος σε ΕΠΑΛ, ως ανάρμοστη συμπεριφορά. 

    Συγκεκριμένα  μετά από καταγγελία που έγινε  για  ανάρτηση φωτογραφιών στα κοινωνικά δίκτυα του σχολείου, ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης νομού Εύβοιας, διατάσσει κατεπείγουσα ένορκη διοικητική εξέταση για 3 συναδέλφους του ΕΠΑΛ Αλιβερίου. Συγκεκριμένα και με βάση τη σχετική ανακοίνωση/καταγγελία της εκεί ΕΛΜΕ,  στα πλαίσια του εργαστηριακού μαθήματος ΣΠΑ και Λουτροθεραπεία, οι εκπαιδευτικοί της Ειδικότητας Αισθητικής του Τομέα Υγείας και Πρόνοιας, ζήτησαν από συνάδελφό τους εκπαιδευτικό του σχολείου, να λειτουργήσει ως «μοντέλο», προκειμένου να  διδάξουν το μάθημα "Μάλαξη" (σελ,. 85) του βιβλίου «Αρχαιοελληνικές τεχνικές αισθητικής και ευεξίας». Οι εκπαιδευτικοί τήρησαν με υποδειγματικό και δεοντολογικό τρόπο όλη την προβλεπόμενη διαδικασία, έκαναν επίδειξη των τεχνικών και στη συνέχεια ζήτησαν από τους μαθητές/τριες να εξασκηθούν στη νέα τεχνική. Όλα με απόλυτη σοβαρότητα και επαγγελματισμό υψηλού επιπέδου, όπως εύκολα μπορεί να διαπιστώσει κάθε άνθρωπος,  που δεν είναι κακοπροαίρετος και κακόβουλος.

    Εντύπωση όμως προκαλεί και η στάση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και της Περιφερειακής Διευθύντριας που σέρνουν σε ΕΔΕ τους συναδέλφους, αν και έκαναν τη δουλειά τους, κάτι που πιστοποιούν ο Διευθυντής της σχολικής  μονάδας, ο σύλλογος διδασκόντων, καθώς και οι μαθητές και μαθήτριες  του τιμήματος.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ εδώ και τώρα να αποσυρθεί η ΕΔΕ που έχει διαταχθεί ενάντια στους/στις συναδέλφους.

ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ απερίφραστα ότι θα σταθούμε στο πλευρό τους ενάντια στην άδικη επίθεση.

Ο κανιβαλισμός και η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που εργάζονται στο Δημόσιο Σχολείο δεν θα περάσει.

Α' ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής (Περιστέρι)