Τις τελευταίες ημέρες πληροφορηθήκαμε πως η κυβέρνηση σχεδιάζει να προχωρήσει στη δημιουργία Ωνάσειου σχολείου στην Καλλιθέα.

Πρόκειται για μια επιλογή που όχι μόνο αποδομεί τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, αλλά εισάγει βίαια στην πόλη μας ένα μοντέλο σχολείων δύο κατηγοριών: από τη μία, τα «ειδικά», υπερπρονομιούχα Ωνάσεια, χρηματοδοτούμενα από ιδιώτες, τα οποία θα λειτουργούν με όρους αγοράς, και από την άλλη τα υποχρηματοδοτούμενα σχολεία της γειτονιάς που θα εγκαταλείπονται στη μοίρα τους.

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση της ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ (ΕΛΜΕ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ – ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ – ΜΟΣΧΑΤΟΥ)

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

(ΕΛΜΕ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ – ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ – ΜΟΣΧΑΤΟΥ)

ΟΧΙ ΩΝΑΣΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΘΕΑ!

ΟΧΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΥΟ ΤΑΧΥΤΗΤΩΝ!

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΕΙ

Τις τελευταίες ημέρες πληροφορηθήκαμε πως η κυβέρνηση σχεδιάζει να προχωρήσει στη δημιουργία Ωνάσειου σχολείου στην Καλλιθέα.

Πρόκειται για μια επιλογή που όχι μόνο αποδομεί τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, αλλά εισάγει βίαια στην πόλη μας ένα μοντέλο σχολείων δύο κατηγοριών: από τη μία, τα «ειδικά», υπερπρονομιούχα Ωνάσεια, χρηματοδοτούμενα από ιδιώτες, τα οποία θα λειτουργούν με όρους αγοράς, και από την άλλη τα υποχρηματοδοτούμενα σχολεία της γειτονιάς που θα εγκαταλείπονται στη μοίρα τους.

Αντί η Πολιτεία να στηρίξει τα σχολεία της γειτονιάς, επιλέγει να τα απαξιώσει προωθώντας ένα ιδιωτικο-προτυποποιημένο σχολείο που λειτουργεί με εξετάσεις, τεστ δεξιοτήτων, ειδικά προγράμματα και προσωπικό επιλεγμένο με διαφορετικά κριτήρια. Ένα σχολείο-νησίδα, στημένο πάνω στη λογική της «αριστείας» και του αποκλεισμού. Την ίδια στιγμή, όπως έχει ειπωθεί ακόμη και από υπηρεσιακούς παράγοντες της εκπαίδευσης, «δεν υπάρχουν χρήματα για την Παιδεία γιατί η κυβέρνηση τα χρειάζεται για να αγοράσει όπλα». Επομένως, τα σχολεία μας αφήνονται να καταρρέουν ενώ προωθούνται σχέδια που βαθαίνουν τις ταξικές ανισότητες.

Η δημιουργία ενός Ωνάσειου σχολείου στην Καλλιθέα θα μεταφέρει το βάρος των αποκλεισμένων παιδιών στα όμορα σχολεία, τα οποία θα βρεθούν αντιμέτωπα με ακόμα μεγαλύτερες δυσκολίες, ελλείψεις και υπερσυγκέντρωση μαθητών. Ένα ολόκληρο εκπαιδευτικό οικοσύστημα απειλείται, ώστε να προβληθεί ένα «μοντέλο» που όχι μόνο δεν υπηρετεί τη δημόσια εκπαίδευση, αλλά την υπονομεύει.

Την ίδια ώρα, η κυβέρνηση έχει μετατρέψει την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών σε εργαλείο κατηγοριοποίησης σχολείων και πειθάρχησης του εκπαιδευτικού προσωπικού. Τα 2.500 πειθαρχικά, το νέο αυταρχικό πειθαρχικό “δίκαιο” και η ενδεχόμενη απόλυση της Χ. Χοτζόγλου — η πρώτη απόλυση για συνδικαλιστικούς λόγους μετά τη Χούντα — δείχνουν ξεκάθαρα πως η επίθεση στη δημόσια παιδεία δεν είναι μόνο θεσμική: είναι και βαθιά πολιτική.

Θέλουν εκπαιδευτικούς φοβισμένους, σχολεία κατηγοριοποιημένα και γονείς-πελάτες που θα διαλέγουν «αγορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών».

Η εκπαιδευτική κοινότητα της Καλλιθέας – εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές – δεν πρόκειται να το επιτρέψει. Καλούμε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα να αντισταθεί στην κατηγοριοποίηση των σχολείων.

• Να μην επιτρέψουμε την ίδρυση σχολείων δύο ταχυτήτων στην πόλη μας.
• Να μην επιτρέψουμε να διαλύσουν τα σχολεία της γειτονιάς μας για να στήσουν μοντέλα «αριστείας» που βασίζονται σε αποκλεισμούς.
• Να διεκδικήσουμε σχολεία για όλα τα παιδιά – και όχι μόνο για λίγους «εκλεκτούς».

Όχι στα σχολεία δύο ταχυτήτων.
Δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλους!

Ούτε στην Καλλιθέα, ούτε πουθενά,
τα Ωνάσεια να μείνουν στα χαρτιά!