Η υπόθεση της νηπιαγωγού Ευαγγελίας Τριανταφύλλου, που παραπέμπεται σε πειθαρχικό συμβούλιο με το ερώτημα της δυνητικής αργίας, έχει ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων στον εκπαιδευτικό κόσμο. Η παραπομπή της δεν προκύπτει από καταγγελίες ή ανάρμοστη συμπεριφορά, αλλά επειδή τόλμησε να ζητήσει τη δημιουργία επιπλέον τμήματος στο νηπιαγωγείο της—ένα αίτημα που εξυπηρετούσε τις παιδαγωγικές ανάγκες του σχολείου.

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας θα πραγματοποιηθεί αύριο, 23 Μαΐου έξω από την ΠΔΕ Αττικής στις 9.30πμ, κατά την ημέρα της κλήσης της Τριανταφύλλου στο πειθαρχικό.

Δεκάδες εκπαιδευτικά σωματεία και η ΔΟΕ εξέδωσαν ψηφίσματα συμπαράστασης, καταγγέλλοντας την πολιτική στοχοποίηση και τον εκφοβισμό των εκπαιδευτικών. Η Τριανταφύλλου βρέθηκε στο στόχαστρο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής χωρίς να υπάρχει καμία καταγγελία από γονέα ή άλλη αρχή. Αντιθέτως, κατά τη διάρκεια που ζητούσε το νέο τμήμα, δέχθηκε αιφνιδιαστικό έλεγχο όλων των εγγράφων του σχολείου και αμέσως μετά, παραπέμφθηκε στο πειθαρχικό.

Τα φερόμενα παραπτώματα που της αποδίδονται αφορούν ζητήματα γραφειοκρατικής φύσης χωρίς δόλο, όπως η «παραβίαση εχεμύθειας» σε έγγραφα με ψευδωνυμοποιημένα στοιχεία και “απείθεια” επειδή επέμεινε στο αίτημα για νέο τμήμα. Αυτού του είδους τα ζητήματα μέχρι σήμερα δεν οδηγούσαν σε πειθαρχικές διαδικασίες.

Η υπόθεση Τριανταφύλλου δεν είναι μεμονωμένη. Αντιθέτως, σειρά εκπαιδευτικών διώκονται επειδή ανέδειξαν προβλήματα στα σχολεία τους, όπως η Σοφία Καψαλάκη, που κλήθηκε σε πειθαρχικό γιατί δημοσιοποίησε την έλλειψη νοσηλευτή που απέκλεισε μαθητή της για τρεις μήνες από το σχολείο, ή η Χρύσα Χοτζόγλου, που αντιμετώπισε απομάκρυνση από το σχολείο της.

Οι οργανώσεις των εκπαιδευτικών, όπως η ΟΛΜΕ και τοπικές ΕΛΜΕ, αντιδρούν με στάσεις εργασίας και μαζικές συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας, ενώ υπογραμμίζουν ότι δεν πρόκειται για προσωπικές υποθέσεις, αλλά για μια ευρύτερη πολιτική επιλογή που καταπνίγει την κριτική σκέψη και την παιδαγωγική πρωτοβουλία.

Οι εξελίξεις αυτές προκαλούν ερωτήματα για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Όπως τονίζεται σε αρκετές ανακοινώσεις στήριξης: «Δεν πρόκειται απλώς για την τύχη της Ευαγγελίας Τριανταφύλλου, αλλά για το αν η Παιδεία θα συνεχίσει να είναι δημόσιο αγαθό ή θα μετατραπεί σε πεδίο πολιτικών εκκαθαρίσεων».

Η πειθαρχική διαδικασία, μάλιστα, προέκυψε σε χρόνο όπου η συνάδελφος προϊσταμένη ζητούσε τη δημιουργία επιπλέον τμήματος στο σχολείο της, αίτημα για το οποίο υπήρχαν αντικειμενικοί λόγοι και προϋποθέσεις. Ωστόσο, αντί για την ικανοποίηση ενός αιτήματος που θα βελτίωνε την παιδαγωγική διαδικασία στο σχολείο της, η εκπαιδευτικός έλαβε κλήση σε πειθαρχικό.

Το κατηγορητήριο συντάχθηκε μετά από αιφνιδιαστική «επίσκεψη» του διευθυντή εκπαίδευσης και του προϊσταμένου εκπαιδευτικών θεμάτων στο συγκεκριμένο σχολείο, όπου έκαναν οι ίδιοι (!) επί τόπου αιφνίδιο έλεγχο σε βιβλία και έγγραφα και συνέλεξαν αντίγραφα. Φυσικά, αποτελεί τεράστιο ερώτημα με ποιο κριτήριο και ποια αφορμή επιλέχθηκε το συγκεκριμένο σχολείο, ανάμεσα στα εκατοντάδες της Αν. Αττικής, ώστε να δεχθεί ξαφνικό επιτόπιο έλεγχο γραφειοκρατικής λειτουργίας.

Οι κατηγορίες

Το κατηγορητήριο με τα ελεγχόμενα παραπτωμάτων περιλαμβάνει κοινά ζητήματα γραφειοκρατικής λειτουργίας, όπως, π.χ., μη ορθή σελιδομέτρηση εγγράφου ή ανακόλουθη ημερομηνιακή καταγραφή σε κάποιες καταχωρήσεις! Ενδεχόμενα λάθη που συναντώνται συχνά μετά την εξοντωτική αύξηση της σχολικής γραφειοκρατίας, ενώ ακόμα και εάν διαπιστωθούν, δεν εμπεριέχουν τον παραμικρό δόλο και φυσικά ποτέ δεν οδηγούν –μέχρι τώρα– τους εκπαιδευτικούς σε πειθαρχικές διαδικασίες. Το κύριο παράπτωμα, δε, που εμπεριέχεται στο κατηγορητήριο, αφορά την προστασία των προσωπικών δεδομένων, η οποία ελέγχεται, παρ’ όλο που η εκπαιδευτικός προχώρησε σε ψευδωνυμοποίηση των στοιχείων των μαθητών σε επίμαχα έγγραφα. Τέλος, ανάμεσα στις κατηγορίες, η προϊσταμένη συνάδελφος εγκαλείται ακόμα και για «απείθεια» (!) με αφορμή ότι επανήλθε σε αίτημα που αφορούσε τη δημιουργία νέου τμήματος στο σχολείο!

Επιθετικότητα και στοχοποίηση

Προκαλεί εντύπωση το γεγονός ότι εγκαλείται μια προϊσταμένη Νηπιαγωγείου για παραπτώματα γραφειοκρατικής λειτουργίας, την ώρα που όλα τα σχολεία και ειδικά τα νηπιαγωγεία έχουν επιβαρυνθεί με έναν πρωτοφανή γραφειοκρατικό όγκο και διοικητικές εργασίες που απαιτούν δεκάδες ώρες εργασίας εβδομαδιαίως, ενώ οι εκπαιδευτικοί αυτοί συγχρόνως έχουν και την ευθύνη των τάξεων τους.

Αποδεικνύεται, έτσι, ότι ο πολιτικός στόχος και η κατεύθυνση του υπουργείου παιδείας και της κυβέρνησης, η οποία με ζήλο εφαρμόζεται από τις κατά τόπους διευθύνσεις, είναι η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών σε κάθε τους βήμα στο σχολείο. Δεν αφορά μόνο όσους αγωνίζονται και αντιπαλεύουν την αντιεκπαιδευτική πολιτική, όπως αποτυπώθηκε στην προκλητική και απαράδεκτη δυνητική αργία της συναδέλφου Χοτζόγλου, αλλά επεκτείνεται σε κάθε συνάδελφο, απαιτώντας την απόλυτη υποταγή και την επικράτηση του φόβου

Η συγκέντρωση διαμαρτυρίας αύριο έξω από την ΠΔΕ Αττικής, αποκτά συμβολική αλλά και πρακτική σημασία για το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας.

https://drepani.gr/ekpaideusi/ekpaideftikos-zitise-dimiourgia-neou-tmimatos-sto-nipiagogeio-pire-klisi-se-peitharxiko  Εκπαιδευτικός ζήτησε δημιουργία νέου τμήματος στο Νηπιαγωγείο — Πήρε κλήση σε πειθαρχικό!

https://drepani.gr/ekpaideusi/na-stamatisei-tora-i-adiki-dioksi-tis-proistamenis-tou-2ou-n-g-paianias  Να σταματήσει τώρα η άδικη δίωξη της προϊσταμένης του 2ου Ν/Γ Παιανίας