Από γκάφα σε γκάφα οι άσχετοι γραφειοκράτες του ΥΠΑΙΘ που έχουν μετατρέψει τον αλαζονικό τους λόγο για «τον βέλτιστο προγραμματισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας» σε κακόγουστο ανέκδοτο. Μετά την αύξηση της ύλης σε λιγότερες ώρες διδασκαλίας* κατάφεραν «να προγραμματίσουν» σε 6 μέρες εξετάσεις σε 7 μαθήματα στα Γυμνάσια! Απόδειξαν για μια ακόμα φορά πόσο άσχετοι είναι με την εκπαιδευτική πραγματικότητα και βρίσκονται σε επιτελικές θέσεις ως α(χ)ριστοί – αρεστοί του κομματικού μηχανισμού του κυβερνώντος κόμματος.
Λιγότερες ώρες μαθημάτων – περισσότερη ύλη!
Η κυβέρνηση κωφεύει στο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας ότι η ύλη δεν μπρεί να βγει και δεν μπορεί να εφαρμοστεί η τράπεζα θυμάτων και εμμένει στην εφαρμογή μιας σκληρής ταξικής πολιτικής σε βάρος της μόρφωσης των μαθητών και στον απόρριψη και τον αποκλεισμό όλο και περισσότερων μαθητών που προέρχονται από τις ασθενέστερες τάξεις και στρώματα και τις απομακρυσμένες περιοχές της χώρας. Η σχολική χρονιά που διανύουμε δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ως φυσιολογική, μετά από δύο χρόνια τηλεκπαίδευσης.
Φέτος το ΥΠΑΙΘ μειώνει δραστικά τον χρόνο διδασκαλίας, αφού οι ενδοσχολικές εξετάσεις στα Λύκεια αρχίζουν 20 Μάη, ενώ τις προηγούμενες χρονιές αργότερα. Να σημειωθεί, επίσης, ότι χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Κενά ακόμα και πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα! Αυτή είναι η πραγματικότητα.
Παραθέτουμε χαρακτηριστικό απόσπασμα από ανακοίνωση – καταγγελία της ΕΛΜΕ Ηρακλείου Κρήτης: «Δυο εβδομάδες πριν το Πάσχα προσλαμβάνεται αναπληρώτρια καθηγήτρια των Αγγλικών στο 1ο ΓΕΛ (Καπετανάκειο), για να καλύψει όλη την ύλη και να εξετάσει τους μαθητές με βάση το αντιπαιδαγωγικό μέτρο της Τράπεζας Θεμάτων(!).»
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Ηρακλείου καταδικάζει την πολιτική της αδιοριστίας και συνολικότερα της υποχρηματοδότησης που εφαρμόζει η κυβέρνηση, πολιτική που έχει ως αποτέλεσμα τη δραματική υπολειτουργία αρκετών σχολείων μέχρι και την παραμονή των προαγωγικών εξετάσεων, τον πολλαπλασιασμό των κοινωνικών ανισοτήτων και τη μορφωτική περιθωριοποίηση των παιδιών των λαϊκών στρωμάτων. Ειδικότερα, στο 1ο ΓΕΛ(Καπετανάκειο) πέντε τμήματα στερούνται από την αρχή της σχολικής χρονιάς τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, αναμένοντας την πρόσληψη συναδέλφου μέχρι τις αρχές Απρίλη(!).»
Η ύλη για το ΥΠΑΙΘ είναι άθροισμα σελίδων και τίποτα παραπάνω που πρέπει να βγει με στρατοκρατικές εγκυκλίους και την τακτική «ψεκάστε, σκουπίστε, τελειώστε». Η ύλη, η Τράπεζα Θεμάτων, η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και οι πανελλαδικές εξετάσεις είναι βασικά κομμάτια των ταξικών φραγμών της εκπαίδευσης.
Αναλυτικά πότε ανοίγουν τα σχολεία μετά το Πάσχα και πότε κλείνουν για καλοκαίρι
– Λήξη μαθημάτων νηπιαγωγείων – δημοτικών σχολείων: 15 Ιουνίου 2022
– Λήξη μαθημάτων γυμνασίων: 30 Μαΐου 2022
– Λήξη μαθημάτων όλων των τάξεων των γενικών και των επαγγελματικών ημερήσιων και εσπερινών λυκείων: 20 Μαΐου 2022
– Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών γενικών λυκείων: 3 Ιουνίου 2022
– Έναρξη πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών επαγγελματικών λυκείων: 2 Ιουνίου 2022.
*ΥΓ Φυσικά και δεν πρόκειται για γκάφα, αλλά συνειδητή αντιεκπαιδευτική πολιτική επιλογή που αποκαλύπτει το αποκρουστικό ταξικό πρόσωπο της κυβερνητικής πολιτικής
