Οι μαθητές του σχολείου κάνουν λόγο για χαμένες ώρες μαθημάτων προσανατολισμού στην Γ΄ Λυκείου. Είναι λοιπόν σαφές πως ή στρέφετε τους μαθητές στην παραπαιδεία ή τους αναγκάζετε σε αποτυχία στις πανελλήνιες εξετάσεις, αφού δεν υπάρχει αρμόδιος να διδάξει το μάθημα.
Βέβαια σε τηλεοπτικό σταθμό και ραδιόφωνο η κ. Υπουργός δήλωσε «ότι κενά δεν υπάρχουν!!! και ας βγει κάποιος να δηλώσει ότι υπάρχουν», «Ποια κενά; Με μεγάλη μου χαρά να μου τα γνωστοποιήσετε εάν υπάρχουν να τα εξετάσω».
Με όλο τον σεβασμό αξιότιμη κ. υπουργέ, ή στραβός είναι ο γιαλός στο υπουργείο ή στραβά αρμενίζουν οι Προϊστάμενοι Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Αξιότιμη πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας κενά υπάρχουν. Κάποια στιγμή, όταν και εφόσον!!! προσλάβετε!!! ωρομίσθιους!! θα στείλετε έναν εκπαιδευτικό να διδάξει μάθημα κατεύθυνσης Γ' Λυκείου περιφερόμενος σε δυο και τρία σχολεία. Και να θέλει όμως ο εκπαιδευτικός να ανταποκριθεί αυτό είναι αντικειμενικά αδύνατον και το γνωρίζετε.
Με μεγάλη θλίψη διαπιστώνουμε τρομακτική αδιαφορία και προχειρότητα σε ότι έχει να κάνει με την ετοιμότητα και την επάρκεια στην εκπαίδευση των παιδιών μας την ίδια ώρα που το δημόσιο σχολείο θα έπρεπε να αποτελεί πρότυπο και βασική προτεραιότητα.
Αξιότιμη κα Υπουργός, Προϊστάμενοι Δευτεροβάθμιων και Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων,
Λίθοι και πλίνθοι και ξύλα και κέραμοι ατάκτως ερριμμένα ουδέν εστί.
–Πέτρες και τούβλα και ξύλα και κεραμίδια που είναι πεταμένα εδώ κι εκεί δεν χρησιμεύουν σε τίποτα.
Με εκτίμηση
Γρηγόρης Τζιβελέκας (Γονέας μαθητή Γ' Λυκείου και Αντιπρόεδρος Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Λυκείου Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά).
Αλεξάνδρα Κολούρη (Γονέας μαθητή Γ΄ Λυκείου)