JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
15 Ιανουαρίου 2026

Μαθητές -τριες καταγγέλλουν την τοποθέτηση καμερών στο σχολείο

Σφοδρές αντιδράσεις προκάλεσε η ανακοίνωση της Δημοτικής Αρχής Ηρακλείου Αττικής, που σχεδιάζει την τοποθέτηση καμερών παρακολούθησης στα σχολεία της πόλης. Μετά την  Ένωση Γονέων Μαθητών και οι  μαθητές, εκφράζουν την έντονη αντίθεσή τους.

Χαρακτηριστκή η παρακάτω ανακοίνωση που εξέδωσε τοο δεκαπενταμελές, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ

ΓΙΑΤΙ ΑΝ ΓΛΥΤΏΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΛΠΙΔΑ

Εμείς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ , εκφράζουμε την έντονη αντίθεσή μας και τη συνολική μας διαφωνία με την απόφαση τοποθέτησης καμερών στον περιμετρικό χώρο του σχολείου μας.
Παρότι μας έχει γνωστοποιηθεί ότι οι κάμερες θα λειτουργούν εκτός σχολικού ωραρίου, θεωρούμε ότι αυτό δεν αναιρεί ούτε μειώνει τη σοβαρότητα του ζητήματος.

Ο σχολικός χώρος δεν παύει να αποτελεί χώρο μαθητών και εκπαιδευτικής κοινότητας και εκτός ωραρίου, ενώ χρησιμοποιείται συχνά για κοινωνικές, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες.

Η εγκατάσταση συστημάτων επιτήρησης χωρίς προηγούμενη διαβούλευση με τους άμεσα ενδιαφερόμενους, δηλαδή τους
μαθητές, συνιστά αυθαίρετη απόφαση που αγνοεί βασικά δικαιώματα, όπως η ιδιωτικότητα και η ελεύθερη παρουσία
στον δημόσιο χώρο.

Επιπλέον, δεν έχει δοθεί σαφής και τεκμηριωμένη απάντηση στα εξής :
· Ποιος φορέας διαχειρίζεται το καταγεγραμμένο υλικό.
· Για πόσο χρόνο αποθηκεύεται
· Ποιος έχει πρόσβαση σε αυτό,
· Με ποια νομική βάση λαμβάνεται η συγκεκριμένη απόφαση.
· Για ποιον ακριβή σκοπό γίνεται η καταγραφή και πώς διασφαλίζεται ότι το υλικό δεν θα χρησιμοποιηθεί για άλλους
σκοπούς
· Πού αποθηκεύονται τα δεδομένα
· Ποιοι έχουν πρόσβαση στο καταγεγραμμένο υλικό

Η εντύπωση αυτή ενισχύεται από το γεγονός ότι εδώ και καιρό έχουν τεθεί επανειλημμένα αιτήματα από τη μαθητική
κοινότητα για βασικές υλικοτεχνικές ανάγκες, όπως κλιματιστικά, προβολείς, οθόνες και γενικότερα εξοπλισμό απαραίτητο για την εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα αιτήματα αυτά αγνοήθηκαν ή δεν υλοποιήθηκαν ποτέ. Παρ’ όλα αυτά, διαπιστώνουμε ότι υπήρξε άμεση μέριμνα και οικονομική δυνατότητα για την εγκατάσταση συστημάτων επιτήρησης.

Το γεγονός αυτό μας οδηγεί στο εύλογο συμπέρασμα ότι η εφαρμογή καμερών δεν αποσκοπεί πρωτίστως στη βελτίωση ή την προστασία του σχολικού περιβάλλοντος, αλλά στην επιτήρηση και στον έλεγχο, κάτι που βρίσκουμε απαράδεκτο σε έναν χώρο που θα έπρεπε να καλλιεργεί εμπιστοσύνη, ασφάλεια και ελεύθερη έκφραση.

Η μαθητική κοινότητα δεν αποδέχεται αποφάσεις που λαμβάνονται ερήμην της και επηρεάζουν άμεσα το σχολικό της
περιβάλλον. Η κινητοποίησή μας αποτελεί συνειδητή και ειρηνική πράξη διαμαρτυρίας, με στόχο την ανάκληση ή την ουσιαστική επανεξέταση της απόφασης.

Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι ζητούμε άμεση απάντηση και δημόσια τοποθέτηση του Δήμου, καθώς και την έναρξη ουσιαστικού διαλόγου με εκπροσώπους των μαθητών.

Μέχρι τότε, η αντίδρασή μας θα συνεχιστεί.
Το δεκαπενταμελές, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΑΤΤΙΚΗΣ

Το κάλεσμα της Ένωσης Γονέων μαθητών Ηρακλείου Αττικής

σε παράσταση στο Δημοτικό Συμβούλιο 17/12/25

στο θέμα για την τοποθέτηση καμερών σε προαύλιους χώρους σχολείων

Η Ένωση Γονέων Ηρακλείου Αττικής καλεί γονείς και μαθητές να παρευρεθούν στο Δημοτικό Συμβούλιο Ηρακλείου Αττικής την Τετάρτη 17/12/25 στις 18.30, όπου συζητείται το ζήτημα της τοποθέτησης καμερών στα σχολεία.

Την ώρα που:

  • σχολεία στερούνται τα βασικά όπως αλεξικέραυνα, μονώσεις, επιστρωμένα προαύλια, επαρκή φωταγώγηση κλπ
  • μαθητές μετακινούνται καθημερινά σε επικίνδυνο αστικό περιβάλλον
  • πεζοδρόμια, διαβάσεις παραμένουν αόρατα
  • αθλητικές εγκαταστάσεις παραμένουν ανεπαρκείς

η Δημοτική Αρχή φέρνει το θέμα των καμερών:

  • χωρίς ανοιχτή διαβούλευση
  • χωρίς επαρκή ενημέρωση
  • και με ασάφειες για τη διαχείριση του οπτικοακουστικού υλικού
  • Προειδοποιούμε να μην προσπαθήσουν καν να επικαλεστούν τα Σχολικά Συμβούλια ως όργανα τέτοιων αποφάσεων και στα οποία δεν παρουσιάστηκαν καν σημαντικά στοιχεία όπως η Μελέτη Αντικτύπου, ο Υπεύθυνος Διαχείρισης του υλικού και οι εισηγήσεις από πλευράς εκπροσώπων του Δήμου εμφανίστηκαν με προχειρότητα αναντίστοιχη της σοβαρότητας του θέματος.

Η καταστολή λέμε εμείς δεν υποκαθιστά την πρόληψη, ούτε απαντά στα πραγματικά προβλήματα της σχολικής ζωής όπως περίτρανα αναδεικνύει η αποτυχία του μέτρου όπου εφαρμόζεται (ενδεικτικά αναφέρουμε τις ΗΠΑ).

Διεκδικούμε:

  • Ασφαλή σχολεία με υποδομές, πρόληψη, παιδαγωγικό κλίμα, ουσιαστική μόρφωση που παρακινεί, εκπαιδευτικό σύστημα που δεν οδηγεί στη σχολική αποτυχία με ό,τι αυτό συνεπάγεται
  • Στελέχωση εκπαιδευτικού και επιστημονικού προσωπικού
  • Προαύλια ανοιχτά με σχολικούς φύλακες
  • Ελεύθερους χώρους άθλησης και νεανικής ψυχαγωγίας

Η παρουσία όλων μας είναι απαραίτητη!

Για να μην παίρνονται αποφάσεις για εμάς, χωρίς εμάς!

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Εκπαίδευση
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Το Στενό του Ορμούζ και η κατάρρευση της αμερικανικής ηγεμονίας
Διεθνή 29-06-26

Το Στενό του Ορμούζ και η κατάρρευση της αμερικανικής ηγεμονίας

ΕΛΜΕ Εύβοιας: Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται
Εκπαίδευση 29-06-26

ΕΛΜΕ Εύβοιας: Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται

Σαν σήμερα 29 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 29-06-26

Σαν σήμερα 29 Ιούνη στην Κέρκυρα

1833: Κυριακή της Πεντηκοστής. Χειροτονείται μητροπολίτης Κερκύρας από τους μητροπολίτες Κεφαλληνίας, Ζακύνθου και Παξών ο Χρύσανθος Μασσέλος. Από τα μεγαλύτερα έργα του είναι η...

Να μην κλείσει ο «ΘΗΣΕΑΣ»! – Όλοι στη συγκέντρωση, Τρίτη 30/6 στην Καλλιθέα
Επικαιρότητα 29-06-26

Να μην κλείσει ο «ΘΗΣΕΑΣ»! – Όλοι στη συγκέντρωση, Τρίτη 30/6 στην Καλλιθέα

Bullying στα ιδιωτικά σχολεία: Όταν το «καλό όνομα» δεν αρκεί για να κρύψει το πρόβλημα
Εκπαίδευση 29-06-26

Bullying στα ιδιωτικά σχολεία: Όταν το «καλό όνομα» δεν αρκεί για να κρύψει το πρόβλημα

«Απολύεστε». Η λέξη που στοιχειώνει κάθε καλοκαίρι 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 29-06-26

«Απολύεστε». Η λέξη που στοιχειώνει κάθε καλοκαίρι 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.