JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
05 Δεκεμβρίου 2025

Να παλέψουμε για την κατάργηση των Ωνασείων σχολείων!

ΕΑΑ ΛΟΓΟΤΥΠΟ

Οι δημόσιες τοποθετήσεις στελεχών του Ωνάσειου Ιδρύματος δείχνουν τις πιέσεις που έχουν παραχθεί από τους αγώνες μας 

Να παλέψουμε για την κατάργηση των Ωνασείων σχολείων!

Να παρθούν άμεσα πρωτοβουλίες κινητοποιήσεων

Πριν διαβάσετε την ανακοίνωση της ΕΑΑ, μπορείτε να δείτε την τοποθέτηση της συναδέλφισσας Κ.Α. στην κινητοποίηση στα Πετράλωνα ενάντια στα Ωνάσεια:

 https://youtube.com/shorts/PqCUVeQKaRI?si=A0JAq-m9Gbrj0NXt


Πριν από λίγες μέρες ο πρόεδρος του Ιδρύματος Ωνάση στην εφημερίδα «Καθημερινή», δήλωσε ότι: «αυτή τη στιγμή λειτουργούν 12 (Ωνάσεια σχολεία), γιατί σε 10 υπήρχαν αντιδράσεις από την κοινωνία» συμπληρώνοντας, όμως: «Δεν υπάρχει λόγος να πάμε σώνει και καλά όπου δεν θέλει ο κοινωνικός περίγυρος» και ότι «έχουμε αποφασίσει να ενισχύσουμε 22 σχολεία» .

Από τα παραπάνω βγαίνουν τα εξής συμπεράσματα

  1. Ότι η κίνηση του κόσμου (εκπαιδευτικών, μαθητών, γονέων) ενάντια στα Ωνάσεια  έχει δημιουργήσει πιέσεις στο Ίδρυμα που πίστευε ότι θα λάμβανε υποδοχή «μεγάλου ευεργέτη».
  2. Ότι η απόφαση για την δημιουργία 22 Ωνάσειων σχολείων εξακολουθεί να είναι σε ισχύ
  3. Ότι μπορούν κάλλιστα να πάνε αλλού  εκεί όπου ο κοινωνικός περίγυρος, για διάφορους λόγους, δεν καταφέρνει να εκφράσει την δυναμική αντίθεσή του στα Ωνάσεια. Προφανώς, η πολιτική τόσο του ιδρύματος Ωνάση όσο και της κυβέρνησης δεν θα καθοριστεί απλά από το αν υπάρχει «κοινωνικός περίγυρος» που αντιδρά αλλά από τη συνολική δυναμική του κινήματος ενάντια στα Ωνάσεια.   

Άλλωστε η παραπάνω δήλωση δεν σημαίνει και «απόσυρση» των Ωνασείων από περιοχές που αντιδρούν. Πόσο δε μάλλον που με ευθύνη των συνδικαλιστικών ηγεσιών το θέμα της πάλης ενάντια στα  Ωνάσεια θάφτηκε όλο το τελευταίο διάστημα. Η δήλωση αυτή σίγουρα δείχνει το στρίμωγμα της κυβερνητικής πολιτικής (και όσων τη στήριξαν με τη ψήφο τους- ΠΑΣΟΚ, Πλεύσης Ελευθερίας και η Δημοτικής Αρχής Περάματος που… θριαμβολογούσε για «το καλό που μας έτυχε»!-) από το κίνημα που έχει αναπτυχθεί ενάντια στα Ωνάσεια σχολεία. Είναι, όμως, φανερό ότι η πιο σημαντική νίκη για τον κόσμο της εκπαίδευσης και τον λαό θα αποτελεί η συνολική κατάργηση των Ωνασείων, με τη συνέχιση και το δυνάμωμα των αντιδράσεων.

Ποιος ήταν ο «κοινωνικός περίγυρος» που αντέδρασε; Ποιά ήταν η μορφή που πήραν αυτές οι αντιδράσεις στο Πέραμα; Για όσους/σες συμμετείχαν σε αυτόν τον σημαντικό αγώνα εναντίωσης στην πολιτική εκδίωξης μαθητών από το σχολείο της γειτονίας τους και τη λειτουργία των δημόσιων σχολείων με όρους ιδιωτικού, η απάντηση είναι (ή πρέπει να είναι), προφανής.

Ο συντονισμένος αγώνας εκπαιδευτικών-γονιών-μαθητών, εκπαιδευτικά σωματεία ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ -Σύλλογοι γονέων και Μαθητικά συμβούλια,  ανάγκασε το ίδρυμα Ωνάση σε τέτοιες… «κοινωνικά ευαίσθητες» δηλώσεις. Και είναι η συνέχιση και το δυνάμωμα αυτού του αγώνα που θα αναγκάσει το ίδρυμα Ωνάση, αλλά και την κυβέρνηση, να κάνει τις δηλώσεις πράξη. Με στόχο να ηττηθεί αυτή η απροκάλυπτα ταξική πολιτική, με την κατάργηση των Ωνασείων. Άλλωστε και οι καινούργιες διατάξεις για τον χαρακτηρισμό σχολείων ως Ωνάσεια, μπορεί να ανοίξει τον δρόμο και για «νέα» Ωνάσεια σχολεία μέχρι τον Γενάρη

.

Ποια μορφή πήραν αυτές οι αντιδράσεις; Δεν ήταν, προφανώς, οι ενδοεπικοινωνιακές  προσπάθειες συνεννόησης με τοπικούς ή υπερτοπικούς παράγοντες και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για τη «διάσωση» εκείνου ή του άλλου σχολείου. Ήταν οι δυναμικές, μαζικές και ανυποχώρητες συνελεύσεις, συγκεντρώσεις και διαδηλώσεις στις πλατείες και στους δρόμους του Περάματος, με τους μαθητές/τριες να κάνουν καταλήψεις (ναι! Αυτές τις… παράνομες καταλήψεις), που έφεραν αυτό το αποτέλεσμα. Και είναι αυτός ακριβώς ο δρόμος του μαζικού και ανυποχώρητου αγώνα ενάντια στην πολιτική της βαρβαρότητας που πρέπει να βαδίσουμε και στα άλλα σημαντικά μέτωπα που αντιμετωπίζουμε εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και συνολικά ο λαός. 

Δεν εφησυχάζουμε, συνεχίζουμε τον αγώνα μέχρι να ξηλωθούν όλα τα Ωνάσεια σχολεία και η βάρβαρη-ταξική πολιτική που τα συνοδεύει.

Καλούμε ξανά τους συναδέλφους, τους γονείς και τους μαθητές να πάρουμε από κοινού πρωτοβουλίες συντονισμού και κινητοποιήσεων, παρεμβάσεων και αγώνα ενάντια στα Ωνάσεια σχολεία. Η ΕΛΜΕ Πειραιά να πάρει πρωτοβουλία για συντονισμό με τις άλλες ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ, με συλλόγους γονέων και μαθητικά συμβούλια, ώστε να μην προχωρήσει η προσπάθεια της κυβέρνησης για την παράδοση και λειτουργία των δημόσιων σχολείων με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, για την κατάργηση του νόμου για τα Ωνάσεια, για να μην γίνουν πουθενά Ωνάσεια σχολεία. Τον μόνο δρόμο άλλωστε που έχουμε μπροστά μας για να μπορέσουμε να υπερασπιστούμε τη δημόσια δωρεάν παιδεία και τα σχολεία των γειτονιών μας

  • Κάτω τα Ωνάσεια σχολεία! Να καταργηθούν!
  • Δωρεάν Δημόσια Παιδεία για όλα τα Παιδιά
  • Όχι σχολεία για λίγους και εκλεκτούς
  • Παίρνουμε άμεσες πρωτοβουλίες Αγώνα! Δεν εφησυχάζουμε!

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Εκπαίδευση
  • Ανακοινώσεις
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
Επικαιρότητα 28-06-26

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
Διεθνή 28-06-26

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης:  Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Εκπαίδευση 28-06-26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ο Μητσοτάκης με διάγγελμά του και με επιστολή του προς τους βουλευτές της ΝΔ άνοιξε τη διαδικασία για μια νέα αναθεώρηση του Συντάγματος, την πέμπτη κατά...

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Επικαιρότητα 28-06-26

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια
Επικαιρότητα 28-06-26

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 27-06-26

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.