JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
23 Οκτωβρίου 2024

Ο Πρέσβης της Παλαιστίνης στο πλευρό της δασκάλας που κλήθηκε σε απολογία για πανό υπέρ της Παλαιστίνης

Σε Δήλωση Τύπου της Διπλωματικής Αντιπροσωπείας του Κράτους της Παλαιστίνης στην Ελληνική Δημοκρατία  για την δασκάλα και τον Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ταύρου που κλήθηκαν σε γραπτή απολογία από την Διεύθυνση της Δ΄ Αθήνας ο Πρέσβης του Κράτους της Παλαιστίνης Yussef Dorkhom σημειώνει:

«Το τέλος της ισραηλινής κατοχής της Παλαιστίνης είναι η Ελευθερία της Παλαιστίνης από την ισραηλινή κατοχή. Αυτό είναι αναφαίρετο δικαίωμα του Παλαιστινιακού λαού σύμφωνα με το Διεθνές Δίκαιο και τα ψηφίσματα του ΟΗΕ. Η Ελλάδα ψήφισε υπέρ του ψηφίσματος της Γενικής Συνέλευσης των Ηνωμένων Εθνών στις 18 Σεπτεμβρίου 2024 που απαιτεί από το Ισραήλ να τερματίσει την «παράνομη παρουσία» στα Κατεχόμενα Παλαιστινιακά Εδάφη».

«Το ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης των Ηνωμένων Εθνών απορρέει από τη συμβουλευτική γνωμοδότηση που εξέδωσε το Διεθνές Δικαστήριο (ΔΔ) τον Ιούλιο, με την οποία το Δικαστήριο έκρινε ότι η συνεχιζόμενη παρουσία του Ισραήλ στην περιοχή «είναι παράνομη» και ότι «όλα τα κράτη έχουν την υποχρέωση να μην αναγνωρίσουν την επί δεκαετίες κατοχή».

Ο Πρέσβης Γιουσέφ Ντόρκχομ πρόσθεσε:

«Σήμερα με στενοχωρεί πολύ όταν ακούω ότι ο Διευθυντής του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ταύρου στην Ελλάδα και μια δασκάλα καλούνται  σε πειθαρχική δίωξη για τη συμμετοχή παιδιών που ζήτησαν στα μηνύματά τους την Ελευθερία στην Παλαιστίνη με αφορμή την  «Διεθνή  Ημέρα Ειρήνης». Το πανό αποτύπωνε τις ευχές και τις ελπίδες των παιδιών για ελπίδα, ειρήνη, αγάπη και υπήρχε επίσης το αίτημα για ελευθερία στην Παλαιστίνη» και τόνισε: «η ελευθερία είναι δικαίωμα κάθε Παλαιστινίου και ευχαριστούμε όλο τον Ελληνικό λαό για τη σταθερή και ακλόνητη στήριξη και αλληλεγγύη του στα αναφαίρετα δικαιώματα του Παλαιστινιακού λαού για ελευθερία,  δικαιοσύνη και ανεξαρτησία και την αναγνώριση του Κράτους της Παλαιστίνης στα προ  της 4ης  Ιουνίου 1967 σύνορα με πρωτεύουσά μας την Ανατολική Ιερουσαλήμ».

Ο Πρέσβης του Κράτους της Παλαιστίνης εκφράζει «την ειλικρινή του ευγνωμοσύνη στο Διευθυντή και σε αυτή τη  δασκάλα, που διδάσκει στα παιδιά του μέλλοντος τις αληθινές αξίες της Ειρήνης, που είναι αποτέλεσμα δικαιοσύνης και ελευθερίας, γιατί η καταπίεση και η κατοχή δεν θα φέρουν ποτέ Ειρήνη!»

Υπενθυμίζεται πως δασκάλα και ο Διευθυντής του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ταύρου κλήθηκαν σε απολογία για τη δημιουργία πανό από τους μαθητές υπέρ της Παλαιστίνης, όπως κατήγγειλε ο εκπαιδευτικός σύλλογος «Παρθενώνας».

Την υπόθεση γνωστοποίησε ο εκπαιδευτικός σύλλογος ο Παρθενώνας ο οποίος εξέδωσε την παρακάτω εκτενή ανακοίνωση 

Πριν λίγες μέρες, το ΔΣ του Συλλόγου μας πληροφορήθηκε ένα δυσάρεστο και πολύ επικίνδυνο περιστατικό, που έλαβε χώρα στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ταύρου.

Συναδέλφισσά μας, με αφορμή την διεθνή ημέρα ειρήνης ξεκίνησε να δουλεύει με τους μαθητές και τις μαθήτριες της τάξης της το θέμα του πολέμου και της ειρήνης. Συζητήσεις, φωτογραφίες, προβολές, αναφορές σε όσα έχουν διδαχθεί τα παιδιά στην ιστορία αλλά και σύνδεση με την 28η Οκτωβρίου που πλησιάζει ήταν μερικές μόνο από τις πτυχές της δουλειάς που γινόταν στην τάξη.

Και όπως κάνουμε πολύ συχνά όλες και όλοι όταν δουλεύουμε ένα θέμα, δουλεύτηκε και μια εικαστική δημιουργία και συγκεκριμένα ένα πανό, το οποία αναρτήθηκε σε χώρο του Σχολείου. Το πανό αποτύπωνε τις ευχές και τις ελπίδες των παιδιών για ελπίδα, ειρήνη, αγάπη και υπήρχε και το αίτημα για ελευθερία στην Παλαιστίνη.

Το αυτονόητο δικαίωμα ενός λαού να έχει την πατρίδα του, μάλλον δεν βρήκε σύμφωνο το Διευθυντή Π.Ε Δ’ Αθήνας και άλλους «καλοθελητές», ο οποίος επικοινώνησε με τον Διευθυντή του Σχολείου και τη δασκάλα για να απαιτήσει να απομακρυνθεί η εργασία των μαθητών.

Μάλιστα δεν αρκέστηκε στο τηλέφωνο, παρά πήγε αυτοπροσώπως στο Σχολείο, για να βεβαιωθεί ότι η εργασία είχε απομακρυνθεί και να φωτογραφίσει (!) το κάγκελο για να ενημερώσει το υπουργείο Παιδείας και τον Αναπληρωτή Περιφερειακό Διευθυντή Αττικής!

Η συναδέλφισσα και ο Διευθυντής παρά την συνάντηση του ΔΣ του Συλλόγου μας με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης κλήθηκαν σε γραπτή απολογία που η Διεύθυνση της Δ’ Αθήνας αποκαλεί διερεύνηση απόψεων (sic) και θα εξεταστεί αν θα υπάρξει πειθαρχική δίωξη!

Προσπερνάμε, προς το παρόν, την ετοιμότητα με την οποία στάθηκε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας, η Περιφερειακή Διεύθυνση και το ΥΠΑΙΘΑ, ακόμα και η Δημοτική Αρχή του Ταύρου- Μοσχάτου που κατευθείαν ανταποκρίθηκε στην κλήση του Διευθυντή Εκπαίδευσης και επισκέφτηκε το σχολείο. Βέβαια για άλλα ζητήματα όπως προσλήψεις εκπαιδευτικών, κάλυψη κενών, συμπτύξεις τμημάτων, κτιριακά προβλήματα κ.ά., περιμένουμε μήνες αν και με τι όρους θα προχωρήσουν και στεκόμαστε και ρωτάμε τα εξής:

Υπήρξε όντως ανάμειξη της Ισραηλινής πρεσβείας όπως ο ίδιος ο Διευθυντής Εκπαίδευσης επικαλέστηκε; Ως τι; Από πότε κάποια πρεσβεία έχει λόγο για το διδακτικό περιεχόμενο και την παιδαγωγική προσέγγιση που επιλέγουμε στη δουλειά μας; Πόσο μάλλον η πρεσβεία ενός κράτος – δολοφόνου, που κυριολεκτικά έχει σπείρει το θάνατο σε όλη την περιοχή, πώς μπορεί να έχει λόγο για το πώς θα μιλήσουμε στα παιδιά μας για την ειρήνη, την αλληλεγγύη και την φιλία ανάμεσα στους λαούς;

Δεν είναι χρέος του εκπαιδευτικού να διδάσκει στους μαθητές του την αλήθεια; Να απαντάει σε ερωτήματα που φέρνουν οι ίδιοι οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα στις τάξεις μας;

Έχουν δικαίωμα οι λαοί να αγωνίζονται για να έχουν την δικιά τους πατρίδα;

Για όλους εμάς οι απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά είναι αυτονόητες! Για εμάς είναι ξεκάθαρο πως οι δάσκαλοι οφείλουμε να διδάσκουμε την αλήθεια! Οι πόλεμοι είναι καταστροφικοί για τους λαούς που δεν έχουν να χωρίσουν τίποτα μεταξύ τους και επικερδείς για τα κράτη και τις κυβερνήσεις τους, που θησαυρίζουν πάνω στους νεκρούς, στους πρόσφυγες και στα χαλάσματα! Οι δάσκαλοι οφείλουμε να διδάσκουμε την αλληλεγγύη των λαών, την καταδίκη οποιουδήποτε καταδυναστεύει άλλους λαούς ή προκαλεί την γενοκτονία ενός ολόκληρου λαού και την καταδίκη της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο!

Για αυτό και ο Σύλλογός μας διαχρονικά έχει σταθεί στο πλευρό των αγωνιζόμενων λαών. Ο Σύλλογός μας πρωτοστάτησε στη δημιουργία της καμπάνιας «Ένα σχολείο για την Γάζα» και με τη συνδρομή των συναδέλφων και συναδελφισσών οι δράσεις της απλώθηκαν σε εκατοντάδες Σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Επίσης συμμετείχαμε στην καμπάνια «Ένα τετράδιο για την Παλαιστίνη», ενώ ταυτόχρονα υποδεχτήκαμε στις τάξεις μας τα παιδιά των πολέμων και της προσφυγιάς.

Και θα συνεχίσουμε να το κάνουμε! Για εμάς και το μέλλον των παιδιών μας!

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ καταφεύγουν στην τρομοκρατία γιατί τους ενοχλεί ότι ο πόλεμος καταδικάζεται όλο και πλατύτερα! Ενοχλεί το κύμα καταδίκης απέναντι στο κράτος – δολοφόνο του Ισραήλ και τους συμμάχους του, που εκφράζεται τόσο μέσα στην ελληνική κοινωνία, όσο και διεθνώς, μέσα και έξω από τις σχολικές τάξεις!

Απέναντι στην προπαγάνδα και στην προσπάθεια που κάνουν να φιμώσουν τις φωνές αντίστασης, εμείς οι εκπαιδευτικοί βγαίνουμε ακόμα πιο δυναμικά για να μην επιτρέψουμε τη διαστρέβλωση της αλήθειας!

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ «Ο ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ» καταδικάζει την παρέμβαση της Διοίκησης στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ταύρου και στηρίζει τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες.

Απαιτεί να μην προχωρήσει η Διεύθυνση σε καμία πειθαρχική δίωξη. Ζητάμε ξεκάθαρη απάντηση αν και με ποιο τρόπο αναμείχθηκε η Ισραηλινή Πρεσβεία. Ισχύουν ή όχι οι ισχυρισμοί του ίδιου του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε συναδέλφους και συναδέλφισσες του Σχολείου ότι «προκλήθηκε διπλωματικό επεισόδιο» ;

Σε μια περίοδο που η κατάσταση στα πολεμικά μέτωπα της Ουκρανίας και της Μέσης Ανατολής γίνεται ολοένα και πιο επικίνδυνη, που η χώρα μας συμμετέχει ενεργά, έχοντας παραχωρήσει γη και ύδωρ στους μακελάρηδες των λαών – γεγονός που καθιστά το λαό τόσο θύτη, με την εμπλοκή του σε ένα πόλεμο, αλλά και θύμα, εφόσον η εμπλοκή μας καθιστά τη χώρα ως στόχο – δυναμώνουμε το αντιπολεμικό μέτωπο και ενώνουμε τη φωνή μας με τα εκατομμύρια των συνανθρώπων μας που διαδηλώνουν σε ολόκληρο τον πλανήτη ενάντια στα σχέδια ΗΠΑ- ΝΑΤΟ- ΕΕ- Ισραήλ.

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
Επικαιρότητα 28-06-26

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
Διεθνή 28-06-26

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης:  Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Εκπαίδευση 28-06-26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ο Μητσοτάκης με διάγγελμά του και με επιστολή του προς τους βουλευτές της ΝΔ άνοιξε τη διαδικασία για μια νέα αναθεώρηση του Συντάγματος, την πέμπτη κατά...

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Επικαιρότητα 28-06-26

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια
Επικαιρότητα 28-06-26

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 27-06-26

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.