JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
JA Purity IV JA Purity IV
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

06-28-2026 17:57
Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

06-28-2026 17:43
Επικαιρότητα

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

06-28-2026 17:37
Επικαιρότητα

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

06-28-2026 17:23
Διεθνή

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

06-28-2026 15:23
Κέρκυρα

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κατηγορία: Εκπαίδευση
18 Ιουνίου 2025

Πανελλαδικές: πειθαρχικά αντί για λύσεις στη βαθμολόγηση γραπτών

Χρήστος Κάτσικας

Αγανακτισμένοι οι εκπαιδευτικοί καλούν τον προϊστάμενο και τη ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας να αποσύρουν άμεσα τις απειλές για πειθαρχικά σε βαθμολογητές της ειδικότητας πληροφορικής, υπογραμμίζοντας ότι τέτοιες πρακτικές δημιουργούν κλίμα τρομοκρατίας και επισφαλούς εργασίας

Με έντονη αγανάκτηση, αλλά χωρίς να προκαλεί πλέον ιδιαίτερη έκπληξη, υποδέχτηκαν εκπαιδευτικοί τη νέα παρέμβαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Δ’ Αθήνας, η οποία απέστειλε email στις 12 Ιουνίου προς βαθμολογητές της ειδικότητας πληροφορικής, απειλώντας με πειθαρχικές διαδικασίες όσους δεν εμφανίστηκαν στα βαθμολογικά κέντρα.

Σύμφωνα με καταγγελίες εκπαιδευτικών ενώσεων, η συγκεκριμένη κίνηση εντάσσεται σε μια συνολικότερη τακτική της διοίκησης της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Δ’ Αθήνας να αντιμετωπίζει τα όποια προβλήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω εκφοβισμού και αυταρχισμού, αντί της αναζήτησης ουσιαστικών λύσεων.

Οπως τονίζουν εκπαιδευτικοί της περιοχής, η αυξημένη πίεση που ασκείται για την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης με διαδικασίες-εξπρές εξυπηρετεί κυρίως επικοινωνιακούς στόχους της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, εις βάρος όμως των πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών και της ποιότητας της διαδικασίας.

«Η μετατροπή της εργασίας μας σε “εκπαίδευση των πειθαρχικών” οδηγεί σε έναν επικίνδυνο αντιδημοκρατικό κατήφορο τη δημόσια εκπαίδευση», επισημαίνουν χαρακτηριστικά οι εκπαιδευτικοί και συμπληρώνουν ότι στην εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας δεν προβλέπεται συγκεκριμένο χρονικό όριο για την παραλαβή των γραπτών.

Επιπλέον, τονίζουν ότι η διοίκηση αποφεύγει συστηματικά να τοποθετηθεί επί της ουσίας για τις πραγματικές συνθήκες που επικρατούν στα βαθμολογικά κέντρα, αλλά και για τις διαχρονικά χαμηλές αμοιβές των βαθμολογητών. Είναι χαρακτηριστικό ότι εδώ και 20 χρόνια η αμοιβή για κάθε φάκελο παραμένει καθηλωμένη σε ένα ποσό που θεωρείται εξευτελιστικό για την υπερωριακή, απαιτητική και υπεύθυνη εργασία των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της κρίσιμης διαδικασίας των πανελλαδικών εξετάσεων.

Οι εκπαιδευτικοί καλούν τον προϊστάμενο και τη ΔΔΕ Δ’ Αθήνας να αποσύρουν άμεσα τις απειλές περί πειθαρχικών διαδικασιών, υπογραμμίζοντας ότι τέτοιες πρακτικές δεν συμβάλλουν στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά αντιθέτως δημιουργούν κλίμα τρομοκρατίας και επισφαλούς εργασίας.

Οπως σημειώνουν, η βαθμολόγηση υπό πίεση και απειλές ενέχει σοβαρούς κινδύνους για την αξιοπιστία του ίδιου του θεσμού των πανελλαδικών εξετάσεων.

Η ένταση γύρω από τη βαθμολόγηση των πανελλαδικών δεν είναι πρωτοφανές φαινόμενο. Ηδη από τις αρχές της δεκαετίας του 2000, εκπαιδευτικοί και συνδικαλιστικές οργανώσεις ζητούν διαφανέστερες διαδικασίες, καλύτερες αμοιβές και ουσιαστικό σεβασμό του ρόλου τους. Ωστόσο, οι συνθήκες παραμένουν σχεδόν αμετάβλητες, με το πρόβλημα να οξύνεται ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια λόγω των συνεχών εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, της υποστελέχωσης και της αυξανόμενης γραφειοκρατικής πίεσης.

Στο μεταξύ, οι υπάλληλοι της ίδιας Διεύθυνσης και ο συνδικαλιστικός τους φορέας (Σύλλογος Υπαλλήλων Περιφερειακών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας) μήνες τώρα καταγγέλλουν τις επικίνδυνες, αβίωτες συνθήκες εργασίας, τα στατικά προβλήματα, τα βραχυκυκλώματα και την κλιματική ακαταλληλότητα στο κτίριο που στεγάζει υπηρεσίες εκπαίδευσης της Δ’ Αθήνας (Συγγρού 165).

Παρά τις επανειλημμένες παρεμβάσεις, η κατάσταση στο κτίριο παραμένει απαράδεκτη και επιδεινούμενη, με πρόσφατο περιστατικό την αποκόλληση μεταλλικού πλαισίου εξαερισμού από την οροφή της τουαλέτας του 3ου ορόφου.

Το περιστατικό αυτό έρχεται να προστεθεί σε μια μακρά λίστα προβλημάτων, εγείροντας σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια των εργαζομένων και των πολιτών που εξυπηρετούνται από τις υπηρεσίες που στεγάζονται στο κτίριο (πτώσεις παραθύρων και απουσία εξόδων κινδύνου, επαναλαμβανόμενα βραχυκυκλώματα, σοβαρός τραυματισμός εργαζομένης κ.λπ.).

Εδώ η υπόθεση αποκτά, από μιαν άλλη μεριά, χαρακτηριστικά διοικητικού παραλόγου: Εδώ, ο διευθυντής της ΔΔΕ Δ’ Αθήνας, ο ίδιος που με ευκολία «μοιράζει» απειλές για πειθαρχικά στους υφισταμένους του, δεν έχει καμιά ευθύνη για τους όρους εργασίας των υπαλλήλων και των καθηγητών στους οποίους προΐσταται, για το αν κινδυνεύουν ή όχι.

Κοντολογίς, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ’ Αθήνας μπορεί με ένα email να απειλεί τους καθηγητές γιατί δεν «τσακίστηκαν» να πάνε αμέσως να διορθώσουν αλλά για τις συνθήκες εργασίας τους, ως προϊστάμενη αρχή, μπορεί να είναι άμοιρη ευθυνών μέσα από τη διάχυση ευθυνών.

Read next

  • Facebook
  • X
  • LinkedIn
  • Threads
  • Pinterest
  • WhatsApp
  • Telegram
  • Trello
  • Email
  • Εκπαίδευση
  • Εκπαίδευση
  • Αρχική
  • Επικαιρότητα
  • Εκπαίδευση
  • Διεθνή
  • Ιστορία
  • Πολιτισμός
  • Επιστήμη - Θεωρία - Ιδεολογία
  • Αθλητικά
  • Κοινωνικά
  • Κέρκυρα
    • Περιφ. Ιονίων Νήσων
  • Ποιοι Είμαστε

Διάβασε ακόμα...   

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα
Επικαιρότητα 28-06-26

Αβραμόπουλος, «ο κύριος τίποτα» και τα αδιευκρίνιστα

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;
Διεθνή 28-06-26

Ζει ή πέθανε, ο αδερφός μου;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης:  Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα
Εκπαίδευση 28-06-26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – αντιτετράδια της εκπαίδευσης: Συνταγματική αναθεώρηση: Ένα ακόμα βαθιά αντιδραστικό εγχείρημα

Στις 2 Φεβρουαρίου 2026 ο Μητσοτάκης με διάγγελμά του και με επιστολή του προς τους βουλευτές της ΝΔ άνοιξε τη διαδικασία για μια νέα αναθεώρηση του Συντάγματος, την πέμπτη κατά...

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081
Επικαιρότητα 28-06-26

«Ηρακλής»: Ο μύθος της «διάσωσης» των τραπεζών και η πραγματικότητα της λεηλασίας του λαού μέχρι το… 2081

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.
Κέρκυρα 28-06-26

ΒΙΑ, ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ , ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ.

Πόση Κέρκυρα απομένει;
Κέρκυρα 28-06-26

Πόση Κέρκυρα απομένει;

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7
Εκπαίδευση 28-06-26

Εκδήλωση: «Απαγόρευση της συλλογικής ζωής, περιστολή της ελεύθερης έκφρασης και καταστολή των αγώνων στα πανεπιστήμια», Παρασκευή 3/7

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια
Επικαιρότητα 28-06-26

Κόμματα ΑΕ: «Ισολογισμοί» ζημιών, «άγνωστα» ταμεία και θαλασσοδάνεια

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς
Εκπαίδευση 28-06-26

Η παιδεία πάει κατά διαλόγου όταν δε ρωτάνε τους μάχιμους εκπαιδευτικούς

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση
Εκπαίδευση 28-06-26

Οι νέοι εκπαιδευτικοί στις «δύσκολες τάξεις»: Όταν ο ενθουσιασμός συναντά την εξουθένωση

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού
Κέρκυρα 27-06-26

Έκθεση στην Εθνική Πινακοθήκη Κέρκυρας: Κάτω από τον ήλιο του καλοκαιρού

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας
Κέρκυρα 27-06-26

Εικόνες απαράμιλλης ασχήμιας στην καρδιά της Κέρκυρας

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού
Διεθνή 27-06-26

Η ΠΕΣΕΚ συνεισφέρει έμπρακτα στη στήριξη του λαού της Κούβας που δοκιμάζεται από την επιθετικότητα του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας
Εκπαίδευση 27-06-26

ΠΕΣΕΚ: Αλληλεγγύη στο δοκιμαζόμενο από τους καταστροφικούς σεισμούς λαό της Βενεζουέλας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ
Εκπαίδευση 27-06-26

Πανελλαδικές Εξετάσεις: η «ιερή αγελάδα» του συστήματος γιατί αποτελεί τον αποφασιστικό κόφτη της πρόσβασης στα ΑΕΙ

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών
Εκπαίδευση 27-06-26

Βάσεις 2026: Πού ανεβαίνουν και πού πέφτουν – Η πρώτη ολοκληρωμένη «ακτινογραφία» μετά τις βαθμολογίες των Πανελλαδικών

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα
Κέρκυρα 27-06-26

Σαν σήμερα 27 Ιούνη στην Κέρκυρα

drepani.gr

Μια από τις ονομασίες με τις οποίες ήταν γνωστή η Κέρκυρα στην αρχαιότητα ήταν και η Δρεπάνη. Όνομα που χρησιμοποιήθηκε λόγω του σχήματός της. Η Δρεπάνη ταυτίζεται με το όπλο με το οποίο ο Κρόνος σκότωσε τον πατέρα του τον Ουρανό.

argyrades.gr

Σελίδες για τη ζωή, την ιστορία, τον πολιτισμό, στην Κέρκυρα. Με κριτική ματιά στην επικαιρότητα.

drepani
Copyright © 2026 drepani.gr. Με την επιφύλαξη κάθε δικαιώματος.
Το Joomla! είναι Ελεύθερο Λογισμικό που διατίθεται σύμφωνα με τη Γενική Δημόσια Άδεια Χρήσης GNU.