Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την πρωτοφανή πειθαρχική δίωξη Διευθυντή σχολείου ο οποίος εφάρμοσε παιδαγωγικά μέτρα με ευθύνη και ενσυναίσθηση και δηλώνει τη συμπαράσταση και αλληλεγγύη προς τον εκπαιδευτικό που έκανε το καθήκον του.
Το θέμα αφορά μαθητή γυμνασίου σε χωριό του Πηλίου, που ενώ είχε αποβληθεί διέπραξε νέο παράπτωμα. Το γεγονός διογκώθηκε και διανθίστηκε με ευφάνταστα ψεύδη («αιματηρό γεγονός» κλπ), όπως μας έχει συνηθίσει ο κιτρινισμός μερίδας του τύπου, ώστε να σκανδαλιστεί η κοινή γνώμη. Τα ανωτέρω ψεύδη έχει με σαφήνεια αποκαλύψει η ομόφωνη ανακοίνωση των μελών του συλλόγου διδασκόντων/ουσών του σχολείου και η ΕΛΜΕ Μαγνησίας.
Η ΔΔΕ Μαγνησίας χωρίς να διερευνήσει ούτε κατ’ ελάχιστο τα πραγματικά περιστατικά προχώρησε σε παραπομπή του Διευθυντή του σχολείου σε πειθαρχικό και ανήγγειλε προκαταρκτική εξέταση εκ των υστέρων!
Ο Υπουργός Παιδείας, έσπευσε να παύσει το διευθυντή του σχολείου, από τα διευθυντικά και διδακτικά του καθήκοντα με το ερώτημα της αργίας και για να στηριχθεί η προειλημμένη απόφαση, του φορτώνεται η ανυπόστατη και συκοφαντική κατηγορία της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς».
Την αλληλεγγύη της και τη συμπαράστασή της εκφράζει η ΕΛΜΕ Μαγνησίας στον διευθυντή του σχολείου του Πηλίου ο οποίος διώκεται πειθαρχικά με κατηγορίες που δεν βασίζονται σε πραγματικά γεγονότα. Η προκαταρκτική εξέταση που αναγγέλθηκε εκ των υστέρων είναι προφανώς προσχηματική και δεν μπορεί να κρύψει τη παραβίαση αρχών του δικαίου.
Ακόμα μια φορά φανερώνονται οι συνέπειες του αυταρχισμού του Υπουργείου που βασίζεται στην αυστηροποίηση των ποινών των μαθητών και την ενοχοποίηση των εκπαιδευτικών. Ακόμα μια φορά εμφανίζεται το Υπουργείο να ενδιαφέρεται κυρίως για τη δημόσια εικόνα της πολιτικής ηγεσίας, αδιαφορώντας για τα πραγματικά περιστατικά, παραβλέποντας κανόνες δικαίου, κηλιδώνοντας σχολεία, μαθητές, εκπαιδευτικούς.
ΟΛΜΕ: Σχετικά με την καθαίρεση Διευθυντή σχολικής μονάδας της Μαγνησίας
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την πρωτοφανή πειθαρχική δίωξη Διευθυντή σχολείου ο οποίος εφάρμοσε παιδαγωγικά μέτρα με ευθύνη και ενσυναίσθηση και δηλώνει τη συμπαράσταση και αλληλεγγύη προς το συνάδελφο που έκανε το καθήκον του.
Το θέμα αφορά μαθητή γυμνασίου σε χωριό του Πηλίου, που ενώ είχε αποβληθεί διέπραξε νέο παράπτωμα. Το γεγονός διογκώθηκε και διανθίστηκε με ευφάνταστα ψεύδη («αιματηρό γεγονός» κλπ), όπως μας έχει συνηθίσει ο κιτρινισμός μερίδας του τύπου, ώστε να σκανδαλιστεί η κοινή γνώμη. Τα ανωτέρω ψεύδη έχει με σαφήνεια αποκαλύψει η ομόφωνη ανακοίνωση των μελών του συλλόγου διδασκόντων/ουσών του σχολείου και η ΕΛΜΕ Μαγνησίας.
Η ΔΔΕ Μαγνησίας χωρίς να διερευνήσει ούτε κατ’ ελάχιστο τα πραγματικά περιστατικά προχώρησε σε παραπομπή του Διευθυντή του σχολείου σε πειθαρχικό και ανήγγειλε προκαταρκτική εξέταση εκ των υστέρων!
Ο Υπουργός Παιδείας, έσπευσε να παύσει το διευθυντή του σχολείου, από τα διευθυντικά και διδακτικά του καθήκοντα με το ερώτημα της αργίας και για να στηριχθεί η προειλημμένη απόφαση, του φορτώνεται η ανυπόστατη και συκοφαντική κατηγορία της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς».
Ακόμα μια φορά φανερώνονται οι συνέπειες του αυταρχισμού του Υπουργείου που βασίζεται στην αυστηροποίηση των ποινών των μαθητών και την ενοχοποίηση των εκπαιδευτικών. Ακόμα μια φορά εμφανίζεται το Υπουργείο να ενδιαφέρεται κυρίως για τη δημόσια εικόνα της πολιτικής ηγεσίας, αδιαφορώντας για τα πραγματικά περιστατικά, παραβλέποντας κανόνες δικαίου, κηλιδώνοντας σχολεία, μαθητές, εκπαιδευτικούς.
Καλούμε το Διευθυντή Εκπαίδευσης και τον Υπουργό να ανακαλέσουν την καταχρηστική δίωξη που διενεργήθηκε χωρίς την έστω για τα προσχήματα διερεύνηση των γεγονότων και την πρωτοφανή «αντικατάσταση» εκπαιδευτικού από τα καθήκοντα του.
Καλούμε την Πολιτεία να αντιμετωπίσει ουσιαστικά όλα τα κοινωνικά και εκπαιδευτικά ζητήματα με μέτρα πρόληψης και υποστήριξης των μαθητών μας, χωρίς να στοχοποιούνται οι εκπαιδευτικοί για τις δύσκολες συνθήκες που με ευθύνη του Υπ. Παιδείας δημιουργούνται μέσα στα σχολεία και που καλούμαστε να τις διαχειριστούμε καθημερινά.
Δηλώνουμε ότι θα προχωρήσουμε σε κάθε αναγκαίο μέτρο ώστε να προστατέψουμε τον κλάδο μας και κάθε συνάδελφο/ισσα από τον αυταρχισμό και τις αυθαιρεσίες της διοίκησης.