Κάλεσμα προς γονείς από τον υφυπουργό Αγγ. Συρίγο να γίνονται χαφιέδες των καθηγητών ακόμα και για άσκηση του δικαιώματος της αποχής από την τηλεκπαίδευση. Συγκεκριμένα ζητά να καταγγείλουν οι γονείς περιπτώσεις εκπαιδευτικών που αρνούνται να κάνουν τηλεκπαίδευση σε υπό κατάληψη σχολεία ζητά ο υφυπουργός Παιδείας.

Μιλώντας στην ΕΡΤ και στην εκπομπή «ΕΠΤΑ» που παρουσιάζει η Βάλια Πετούρη και απαντώντας σε ερώτηση  πολιτών που μετέφεραν οι δημοσιογράφοι, σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που αρνούνται να κάνουν τηλεκπαίδευση σε υπό κατάληψη σχολεία, δήλωσε: «ό,τι πρόβλημα υπάρχει σχετικά με τέτοιες περιπτώσεις καθηγητών, καταγγελία για να αντιμετωπιστεί από την περιφερειακές διευθύνσεις και στη συνέχεια να αντιμετωπιστεί από το υπουργείο. Δεν μπορούμε να αφήνουμε τα παιδιά χωρίς μάθημα».

 «Δεν μπορούμε να αφήνουμε τα παιδιά χωρίς μάθημα» είναι το μάθημα υποκρισίας του υφυποργού. Χαμένες ώρες είναι αυτές που χάνονται από τις κινητοποιήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών. Όταν χάνονται χιλιάδες ώρες από την αρχή της χρονιάς από τα κενά των εκπαιδευτικών, τότε δεν είναι χαμένες ώρες!

Από πού και ως πού ο υφυπουργός απειλεί τους εκπαιδευτικούς που νόμιμα έχουν δικαίωμα και παιδαγωγικά ύψιστη υποχρέωση να μη μετατραπούν σε on – line χωροφύλακες των μαθητών τους;

Σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, οι εκπαιδευτικοί έχουν υποστεί επανειλημμένα παραβιάσεις του εργασιακού τους ωραρίου, ενώ έχουν επιφορτιστεί με καθήκοντα που δεν τους αναλογούν (υπεύθυνοι covid, διανομή self test κα) και έχουν υποχρεωθεί παρανόμως σε επίταξη του προσωπικού τους εξοπλισμού για την τηλεκπαίδευση. Κι όμως αν αποτινάξουμε οι εκπαιδευτικοί τη σκουριασμένη δημοσιυπαλληλίστικη – δουλική νοοτροπία της υποταγής σε άνωθεν κελεύσματα δικτατορίσκων που αυθαιρετούν και παραβιάζουν ακόμα και την αστική νομιμότητα θα κατανοήσουμε ως παιδαγωγοί ότι είναι μονόδρομος και καθήκον η αντίσταση στις διαταγές του ΥΠΑΙΘ για τηλεκπαίδευση: Κανένας νόμος δεν προβλέπει υποχρέωση των εκπαιδευτικών να διαθέτουν ηλεκτρονικό εξοπλισμό ή να χρησιμοποιούν δικά τους μέσα για να κάνουν τηλεκπαίδευση.  Εξακολουθούν να είναι σε απόλυτη ισχύ τρεις αποφάσεις της ΟΛΜΕ για ΑΠΟΧΗ: α) από την τηλεκπαίδευση σε περίπτωση κατάληψης, β) από την τηλεκπαίδευση από το σπίτι μας, με δικά μας μέσα, γ)  από κάθε είδους live streaming.

Απεργία αποχή από την ΟΛΜΕ

Με νέα ανακοίνωσή της, η ΟΛΜΕ υπενθυμίζει ότι σύμφωνα με απόφαση της ΓΣ των Προέδρων στις 25/9/2021 έχει κηρυχθεί απεργία αποχή από την τηλεκπαίδευση στα υπό κατάληψη σχολεία.

Η Ομοσπονδία υπογραμμίζει επίσης ότι σε κάθε περίπτωση ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο), καθώς ο ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ορίζει:

«1. Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…».

Συνεπώς ανεξάρτητα από την κηρυχθείσα απεργία-αποχή είναι σαφές ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να παρέχουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις υπό κατάληψη σχολικές μονάδες.

Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να παρέχουν τηλεκπαίδευση

Ενημέρωση για την τηλεκπαίδευση και τις προβλέψεις του νόμου παρέχει και η Α' ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής, τονίζοντας ότι «δεν υπάρχει κανένα σημείο του νομοθετικού πλαισίου που να υποχρεώνει τους εκπαιδευτικούς να μετακινηθούν σε άλλο σχολείο από αυτό στο οποίο υπηρετούν (οργανική θέση, απόσπαση, προσωρινή τοποθέτηση κλπ)».

«Αυτός άλλωστε είναι ο λόγος που αντίστοιχες “προτροπές” διευθυντών σχολικών μονάδων δεν επικαλούνται κανένα νόμο», υπογραμμίζει παράλληλα το σωματείο των εκπαιδευτικών.

Η Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής

Παράλληλα κάποιοι Διευθυντές Εκπαίδευσης, σύμφωνα με καταγγελίες ΕΛΜΕ έφτασαν στο σημείο να απειλούν με ΕΔΕ όσους κι όσες εκπαιδευτικούς δεν θα εφάρμοζαν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μάλιστα, αποκαλύφθηκε ότι λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία για τις γιορτές διατυπώθηκαν απειλές ακόμη και για περικοπή μισθού για τον ίδιο λόγο!

Η Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής  είναι χαρακτηριστική:

Από τη Δευτέρα, 10/1, υπάρχουν πολλές δεκάδες καταλήψεις σε σχολεία πανελλαδικά που πυροδοτήθηκαν από το ανοργάνωτο και εγκληματικό άνοιγμα των σχολείων. Ουσιαστικά, η αιτία είναι η απουσία νέων μέτρων μετά την τεράστια έξαρση του κορονοϊού για την προστασία μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους. 

Με βάση τις σχετικές διατάξεις οι διευθυντές ΔΕ καλούν τους εκπαιδευτικούς σε τηλεκπαίδευση μέσω webex και σε καταγραφή των απουσιών. Στην ΕΛΜΕ μας είχαμε καταλήψεις σε 4 σχολεία ως τώρα και βρεθήκαμε μπροστά σε μια απαράδεκτη και προκλητική συμπεριφορά! Ο διευθυντής ΔΕ και ο προϊστάμενος εκπαιδευτικών θεμάτων στη Δυτική Αττική, σε σχέση με πολλές άλλες ΔΔΕ, προχώρησαν πολύ περισσότερο και ξεπέρασαν σχεδόν κάθε όριο!… Έφτασαν στο σημείο να απειλούν με ΕΔΕ όσους κι όσες συναδέλφους δεν θα εφάρμοζαν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μάλιστα, αποκαλύφθηκε ότι λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία για τις γιορτές διατυπώθηκαν απειλές ακόμη και για περικοπή μισθού για τον ίδιο λόγο!

Να υπογραμμίσουμε και τα σημαντικά πορίσματα της Αρχής Προστασίας Δεδομένων που κατακεραυνώνουν κυριολεκτικά το υπουργείο για την τηλεκπαίδευση μέσω webex επειδή δεν έχει υπάρξει προστασία των προσωπικών δεδομένων σχεδόν 1,5 εκατ μαθητών και εκπαιδευτικών. Με αυτά τα δεδομένα, πώς πιεζόμαστε οι εκπαιδευτικοί ακόμη και με απειλές να χρησιμοποιήσουμε αυτό το τόσο προβληματικό μέσο;;;

Η εξοργιστική και προκλητική στάση της ΔΔΕ Δ. Αττικής, πέρα από καταφανώς αντισυναδελφική και αντιπαιδαγωγική, φαίνεται να αγνοεί ή και να αδιαφορεί για τις σχετικές αποφάσεις τόσο των ΕΛΜΕ όσο και της ΟΛΜΕ. Έχουν επανειλημμένα  και με επαρκή επιχειρηματολογία, τοποθετηθεί ενάντια στη διενέργεια τηλεκπαίδευσης κατά τη διάρκεια σχολικών  καταλήψεων, όπως και στον ταυτόχρονο αποκλεισμό των καταληψιών από την τηλεκπαίδευση, αν αυτή υλοποιείται τελικά.

Καταρχάς, παιδαγωγικά, το τελευταίο θα ήταν καταστροφικό, καθώς θα δυναμίτιζε το σχολικό κλίμα και τις σχέσεις εκπαιδευτικών-μαθητών, καθιστώντας τους πρώτους καταδότες των δεύτερων. Ιδίως σε μια περίοδο που οι εκπαιδευτικοί οι ίδιοι δέχονται τον προκλητικό αυταρχισμό του υπουργείου, θα ήταν αντιφατικό και υποκριτικό να συμβάλουν στην καταστολή των μαθητικών αγώνων, παρά τις ενστάσεις που μπορεί να υπάρχουν σε κάποιες περιπτώσεις. Επιπλέον, ισχύουν όλες οι αντιρρήσεις, που εκφράζαμε και θα εκφράζουμε για την τηλεκπαίδευση, με πρώτη και κύρια ότι δεν είναι εκπαίδευση!

Ακόμη δεν είναι αυτονόητη η κατοχή του απαραίτητου ηλεκτρονικού εξοπλισμού από τους μαθητές. Αυτό ισχύει στο πολλαπλάσιο όταν μιλάμε για περιοχές όπως ο Δήμος Φυλής, με φτωχά και λαϊκά στρώματα κυρίως. Εννοείται ότι ούτε οι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να κατέχουν ή να χρησιμοποιούν δικό τους εξοπλισμό για την τηλεκπαίδευση (ν.4807, αρ.12 στο ΦΕΚ Α' 96/11-06-2021). Ως γνωστόν, ακόμη ζούμε στον καπιταλισμό, όπου τα μέσα παραγωγής, τα εργαλεία της εργασίας μας, είναι ιδιοκτησία του κάθε εργοδότη και το υπουργείο, ο εργοδότης μας, οφείλει να μας τα παρέχει.

Σχετικά με τα προηγούμενα θυμίζουμε ότι εξακολουθούν να είναι σε πλήρη ισχύ 3 αποφάσεις της ΟΛΜΕ για αποχή

 1] από την τηλεκπαίδευση σε περίπτωση μαθητικών καταλήψεων (απεργία-αποχή),

 2] από την τηλεκπαίδευση με δικά μας μέσα,

 3]  από κάθε είδους μετάδοση μέσω κάμερας μαθημάτων που γίνονται δια ζώσης στο σχολείο.