ΕΛΜΕ Κέρκυρας

Το Υπουργείο Παιδείας αντί να καλύψει τα κενά προχωρά σε αναμορφώσεις των ωρολογίων προγραμμάτων και υποχρεωτικές υπερωρίες…

Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας επανέρχεται στο θέμα των κενών και θα επανέρχεται κάθε βδομάδα, προκειμένου να γίνει κατανοητό σε όλους, το πόσο μεγάλο είναι το πρόβλημα με τα κενά στην Κέρκυρα, αλλά και σε όλη την Ελλάδα.

Θεωρούμε ως εκπαιδευτικοί πολύ σημαντικό να καλύπτεται η ύλη όλων των μαθημάτων, έτσι ώστε να έχουν οι μαθητές μας τα ίδια μορφωτικά δικαιώματα και εφόδια στο μάθημα και τις τελικές εξετάσεις.

Αναρωτιόμαστε:

Είμαστε στα μέσα Νοέμβρη και παραμένουν κενά σε πολλά σχολεία.

· Ποιος είναι υπεύθυνος για αυτό;

· Πώς θα προχωρά η ύλη, αν δε γίνονται οι προσλήψεις που χρειάζονται, με βάση τις ανάγκες που το ίδιο το Υπουργείο αναγνωρίζει;

· Αν το Υπουργείο δεν προσλάβει τους απαραίτητους εκπαιδευτικούς, ώστε να διδάσκονται όλα τα μαθήματα για όλα τα παιδιά, πώς θα λύσει αυτό το πρόβλημα η αναμόρφωση;

· Θα σταματήσει η διδασκαλία του μαθήματος για να καλυφθεί ένα άλλο ή θα μειώσουμε τις ώρες διδασκαλίας ανά μάθημα, καταργώντας το ωρολόγιο πρόγραμμα και αυξάνοντας τις ανισότητες στα σχολεία;

· Θα καλυφθούν με υπερωρίες εντατικοποιώντας κι άλλο τους όρους εργασίας των συναδέλφων και οδηγώντας ουσιαστικά σε απολύσεις αναπληρωτών;

· Οι συνάδελφοι θα γίνονται λάστιχο μπαίνοντας μια στο ένα τμήμα και μια στο άλλο;

Συναδέλφισσες-οι,

Χωρίς άμεση κάλυψη όλων των κενών με προσλήψεις όλων των αναγκαίων εκπαιδευτικών, δεν υπάρχουν ούτε οι ελάχιστες προϋποθέσεις για τη μαθησιακή διαδικασία...

Διαφορετικά γίνεται ένα ακόμα βήμα για σχολεία πολλών ταχυτήτων, με εκπαιδευτικούς λάστιχο, που θα στερούνται τα εργαλεία για να προσφέρουν το παιδαγωγικό τους έργο.

Απαιτούμε εδώ και τώρα από το «ψηφιακό» Υπουργείο να παίξει τον πραγματικό του ρόλο και να καλύψει τα σχολεία με το εκπαιδευτικό προσωπικό που χρειάζονται!

Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να διεκδικήσουν προσλήψεις από το Υπουργείο και να μην επιτρέψουν αυταρχικές πρακτικές και λογικές τύπου απευθείας αναθέσεων υπερωριών για την κάλυψη της ύλης.

Οι σύλλογοι διδασκόντων μπορούν από την πλευρά τους να συνεδριάσουν, έτσι ώστε με τον πιο πρόσφορο παιδαγωγικό τρόπο να συμβάλλουν στο πώς θα αμβλυνθούν οι ανισότητες στην κάλυψη της ύλης.