Η αδιαφάνεια - ευνοϊκό έδαφος για συναλλαγές και πελατειακές σχέσεις - και η έλλειψη ισότιμης συμμετοχής των συναδέλφων στις επιτροπές των εξεταστικών και βαθμολογικών Κέντρων, προκαλεί δικαιολογημένα τις διαμαρτυρίες τους. Η παραδιοίκηση της ΔΑΚΕ και ο μηχανισμός που έχουν στήσει, προωθώντας τα δικά τους παιδιά, βρίσκεται σε πλήρη δράση για τη στελέχωση των επιτροπών των εξεταστικών και βαθμολογικών κέντρων. Οι προνομιούχοι από τη μια και οι κοινοί θνητοί από την άλλη, που πρέπει να τρέξουν όπου τους ορίσουν, «για το καλό της υπηρεσίας». Οι συνάδελφοι δεν ανέχονται την άνιση μεταχείριση και τον αποκλεισμό τους από την εκπαιδευτική αυτήν διαδικασία και εκφράζουν έντονο αίσθημα αδικίας και δυσφορίας.
η συγκρότηση των Επιτροπών για τη διενέργεια των πανελλαδικών εξετάσεων θα πρέπει να γίνεται στη βάση ενός δίκαιου συστήματος εναλλαγής. Η συγκρότησή τους και η στελέχωση των Βαθμολογικών Κέντρων επιβάλλεται να γίνεται με διαφάνεια και συμμετοχή όσων εκπαιδευτικών επιθυμούν να εργαστούν εκεί μετά από αίτησή τους.
Επίσης, πάγιο αίτημα του κλάδου μας προς το ΥΠΑΙΘΑ είναι η γενναία αύξηση των σημερινών εξευτελιστικών αμοιβών των επιτηρητών, των βαθμολογητών, των μελών των επιτροπών και του βοηθητικού προσωπικού. Ιδίως για τους επιτηρητές, οι σχετικές αμοιβές δεν καλύπτουν ούτε το κόστος μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα.
Επισημαίνουν εκπαιδευτικά σωματεία μεταξύ άλλων σε ανακοινώσεις τους.
Ενδεικτικά παραθέτουμε τις ανακοινώσεις των Α΄ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής (Περιστέρι) και Ε΄ Θεσσαλονίκης
Α΄ ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής
Πάγια θέση του σωματείου μας είναι πως η συγκρότηση των Επιτροπών για τη διενέργεια των πανελλαδικών εξετάσεων θα πρέπει να γίνεται στη βάση ενός δίκαιου συστήματος εναλλαγής. Η συγκρότησή τους και η στελέχωση των Βαθμολογικών Κέντρων επιβάλλεται να γίνεται με διαφάνεια και συμμετοχή όσων εκπαιδευτικών επιθυμούν να εργαστούν εκεί μετά από αίτησή τους. Επειδή οι διαδικασίες αυτές ευνοούν πελατειακές σχέσεις (γι’ αυτό, άλλωστε, γινόμαστε αποδέκτες δίκαιων διαμαρτυριών συναδέλφων για έλλειψη ισότιμης συμμετοχής τους στις επιτροπές των εξεταστικών και βαθμολογικών Κέντρων), ο/η εκάστοτε ΔΔΕ οφείλει να ανανεώνει τους καταλόγους εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στις εν λόγω Επιτροπές και να σέβεται την επιθυμία όσων έχουν ανάγκη να εργαστούν στη διενέργεια των Πανελλαδικών Εξετάσεων, δεδομένων των οξύτατων οικονομικών προβλημάτων του κλάδου στο έδαφος της βάρβαρης κυρίαρχης πολιτικής. Άλλωστε, η εναλλαγή των προσώπων ενισχύει και την εγκυρότητα της διεξαγωγής τους, διατήρηση φρεσκάδας και αποτελεσματικότητας. Η στελέχωση των Επιτροπών με τα ίδια άτομα προκαλεί αίσθημα αδικίας και δυσφορίας στους συναδέλφους/στις συναδέλφισσες εξαιτίας της εκ των πραγμάτων άνισης μεταχείρισης και του αποκλεισμού τους. Στην περίπτωση που οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών υπερβαίνουν τις αντίστοιχες θέσεις, η Διοίκηση οφείλει να εξασφαλίζει τη συμμετοχή των αιτούντων/ουσών την επόμενη χρονιά.
Η όλη διαδικασία δεν απαιτεί ιδιαίτερα προσόντα που δεν αποκτώνται, παρά μόνον αφοσίωση, εργατικότητα και αίσθηση καθήκοντος, γνωρίσματα που διαθέτουν όλοι οι εκπαιδευτικοί και το αποδεικνύουν στην πράξη ως “μάχιμοι” εκπαιδευτικοί. Η ανάδειξη οποιασδήποτε κάστας «ειδικών στις εξετάσεις» δεν είναι παρά πρόφαση, για να συγκαλυφθούν συναλλαγές ασύμβατες με τις συνεχείς εξαγγελίες περί «αξιοκρατίας» και «αριστείας».
Ζητάμε, λοιπόν, από τη ΔΙΔΕ Γ΄ Αθήνας, αφού κατατίθενται οι αιτήσεις ενδιαφέροντος, να φροντίζει την ανανέωση των Επιτροπών και του προσωπικού των Βαθμολογικών Κέντρων σε ικανό ποσοστό ώστε να διασφαλίζεται παράλληλα η απρόσκοπτη λειτουργία τους, η συνέχεια και η εμπειρία. Να προσεχθούν ζητήματα που γεννιούνται από την υπερβάλλουσα εκπροσώπηση διοικητικών υπάλληλων και φυσικά τονίζουμε ότι η θέση μας για εναλλαγή των προσώπων δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρόσχημα για πιθανό αποκλεισμό κάποιων “μη αρεστών”!
Επίσης, πάγιο αίτημα του κλάδου μας προς το ΥΠΑΙΘΑ είναι η γενναία αύξηση των σημερινών εξευτελιστικών αμοιβών των επιτηρητών, των βαθμολογητών, των μελών των επιτροπών και του βοηθητικού προσωπικού. Ιδίως για τους επιτηρητές, οι σχετικές αμοιβές δεν καλύπτουν ούτε το κόστος μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα.
Το ΔΣ
Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΑΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΚΑΙ Η ΕΥΝΟΙΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΣΤΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Η αδιαφάνεια - ευνοϊκό έδαφος για συναλλαγές και πελατειακές σχέσεις - και η έλλειψη ισότιμης συμμετοχής των συναδέλφων στις επιτροπές των εξεταστικών και βαθμολογικών Κέντρων, προκαλεί δικαιολογημένα τις διαμαρτυρίες τους. Η παραδιοίκηση της ΔΑΚΕ και ο μηχανισμός που έχουν στήσει, προωθώντας τα δικά τους παιδιά, βρίσκεται σε πλήρη δράση για τη στελέχωση των επιτροπών των εξεταστικών και βαθμολογικών κέντρων. Οι προνομιούχοι από τη μια και οι κοινοί θνητοί από την άλλη, που πρέπει να τρέξουν όπου τους ορίσουν, «για το καλό της υπηρεσίας». Οι συνάδελφοι δεν ανέχονται την άνιση μεταχείριση και τον αποκλεισμό τους από την εκπαιδευτική αυτήν διαδικασία και εκφράζουν έντονο αίσθημα αδικίας και δυσφορίας.
Πάγια θέση του σωματείου μας είναι πως η διαδικασία και η συγκρότηση των Λυκειακών επιτροπών εν όψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα πρέπει να γίνεται στη βάση ενός δίκαιου συστήματος εναλλαγής. Η συγκρότησή τους, όσο και η στελέχωση των Βαθμολογικών Κέντρων, οφείλει να γίνεται με διαφάνεια και δίκαιη συμμετοχή όσων εκπαιδευτικών επιθυμούν να εργαστούν στη διεξαγωγή των Πανελλαδικών Εξετάσεων και με αίτησή τους.
Η ΔΔΕ οφείλει να ανανεώνει τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στις εν λόγω Επιτροπές και να σεβαστεί την επιθυμία όσων έχουν ανάγκη να εργαστούν στη διενέργεια των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Άλλωστε η εναλλαγή των προσώπων ενισχύει την εγκυρότητα της διεξαγωγής τους. Στην περίπτωση που οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών υπερβαίνουν τις αντίστοιχες θέσεις, η Διοίκηση οφείλει να εξασφαλίζει τη συμμετοχή τους στις επόμενες εξετάσεις. Απαλλαγή των εκπαιδευτικών που θα οριστούν βαθμολογητές/τριες στο βαθμολογικό κέντρο από την υποχρέωση των επιτηρήσεων, εφόσον το επιθυμούν. Απαλλαγή, όπως κάθε χρόνο, των συναδέλφων-ισσών που έχουν παιδιά που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Η εμπειρία μας δείχνει ότι η διαδικασία δεν απαιτεί ιδιαίτερα προσόντα, παρά μόνο αφοσίωση, εργατικότητα και αίσθηση του καθήκοντος, γνωρίσματα που διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί και το αποδεικνύουν στην πράξη. Όλοι οι εκπαιδευτικοί έχουν εμπειρία από εξετάσεις. Η ανάδειξη «ειδικών στις εξετάσεις» δεν είναι παρά προφάσεις, για να συγκαλυφθούν συναλλαγές ασύμβατες με τις συνεχείς εξαγγελίες των κυβερνώντων περί «αξιοκρατίας» και «αριστείας». Είναι χαρακτηριστικό ότι δεν έχει δημοσιοποιηθεί ποτέ κανένας πίνακας όσων συμμετέχουν στις επιτροπές.
Πάγιο αίτημα του κλάδου μας είναι να αυξήσει το ΥΠΑΙΘ τις εξευτελιστικά χαμηλές αμοιβές των επιτηρητών, των βαθμολογητών, των μελών των επιτροπών και του βοηθητικού προσωπικού. Ιδιαίτερα για τους επιτηρητές, οι εξευτελιστικά χαμηλές αμοιβές δεν καλύπτουν ούτε το κόστος μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα. Γνωρίζουμε ότι η μόνη σοβαρή λύση για την οικονομική
αναβάθμισή μας δε μπορεί παρά να είναι η αύξηση του μισθού μας, σύμφωνα με τις προτάσεις που έχουμε διατυπώσει για αποδοχές 1.200 € καθαρά στον πρωτοδιόριστό και ανάλογες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ και γι’ αυτήν πρωτίστως αγωνιζόμαστε. Ωστόσο, η δυνατότητα συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε επιτροπές για το έργο των οποίων προβλέπεται αμοιβή αποτελεί ένα μέτρο για την ισότιμη αντιμετώπιση όλων των συναδέλφων. Επομένως, οι αποκλεισμοί δεν είναι ούτε αποδεκτοί ούτε ανεκτοί.
· Απαιτούμε από τη Διεύθυνση της Δυτικής Θεσσαλονίκης να σεβαστεί την ισοπολιτεία στον χώρο της εκπαίδευσης, να ζητήσει αιτήσεις από όλους τους εκπαιδευτικούς και να ανανεώσει τις Επιτροπές και τα Βαθμολογικά Κέντρα σε ποσοστό τουλάχιστον 50%.
· Απαιτούμε να σταματήσει η χρόνια απουσία δίκαιων και κοινά αποδεκτών κανόνων στη συγκρότηση των Λυκειακών Επιτροπών και στη στελέχωση των Βαθμολογικών Κέντρων.
· Απαιτούμε να δοθούν στο σωματείο όλα τα στοιχεία με τη σύνθεση των επιτροπών των εξετάσεων της περσινής χρονιάς, αλλά και των προηγούμενων, για να μπορεί να γίνει έλεγχος και να υπάρχει διαφάνεια με έργα και όχι με λόγια.
· Η Διεύθυνση να κοινοποιεί τους καταλόγους των συναδέλφων που στελέχωσαν τις επιτροπές, μετά το πέρας των εξετάσεων.
· Να σταματήσει επιτέλους η Διοίκηση να διαχειρίζεται άδικα και αυθαίρετα τις θέσεις αυτές, με τις κατά κοινή ομολογία «πετσοκομμένες» αμοιβές, αγνοώντας τις οικονομικές ανάγκες των συναδέλφων και προσβάλλοντας την αξιοπρέπειά τους.
Ως ΕΛΜΕ καταθέτουμε τις προτάσεις μας στη Δ/ση Β/θμιας Εκπ/σης για τη συγκρότηση των επιτροπών και ζητάμε και συνάντηση, η οποία να γίνει και με την παρουσία των υπευθύνων συμβούλων των βαθμολογικών κέντρων.
