Σε κατάληψη προχώρησαν σήμερα οι μαθητές του σχολικού συγκροτήματος στην Κυψέλη, όπου συστεγάζονται το 15ο και το 60ό Γυμνάσιο Αθηνών, μία ημέρα μετά το σοβαρό περιστατικό μαχαιρώματος μαθήτριας μέσα στο σχολείο από συνομήλική της.

Το επεισόδιο, που έχει προκαλέσει έντονη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, σημειώθηκε τη Δευτέρα, όταν μια μαθήτρια επιτέθηκε με μαχαίρι σε 14χρονη, τραυματίζοντάς τη στην κοιλιά και στο χέρι. 

Σύμφωνα με μαρτυρίες, η μαθήτρια που φέρεται ως δράστιδα βρισκόταν στην πρώτη της ημέρα στο συγκεκριμένο σχολείο, μετά από αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Πληροφορίες αναφέρουν ότι στο προηγούμενο σχολείο της είχε εμπλακεί σε ανάλογα περιστατικά βίας, γεγονός που είχε οδηγήσει στην απομάκρυνσή της.

Η ίδια φέρεται να προέρχεται από δύσκολο οικογενειακό περιβάλλον, στοιχείο που αναδεικνύει σοβαρά ερωτήματα για το πώς διαχειρίζεται η Πολιτεία μαθητές με έντονα ψυχοκοινωνικά προβλήματα.

Τι προηγήθηκε

Σκηνές πρωτοφανούς βίας εκτυλίχθηκαν το μεσημέρι της Δευτέρας 15 Δεκεμβρίου σε σχολικό συγκρότημα της Κυψέλης, όπου συστεγάζονται το 15ο και το 60ό Γυμνάσιο Αθηνών, όταν επεισόδιο ανάμεσα σε μαθήτριες κατέληξε σε μαχαίρωμα. Από το περιστατικό τραυματίστηκε μια 14χρονη μαθήτρια, η οποία δέχθηκε χτυπήματα στην κοιλιά και στο χέρι.

Σύμφωνα με αυτόπτες μάρτυρες, η επίθεση σημειώθηκε έπειτα από παρεξήγηση μεταξύ των δύο κοριτσιών. Μαθήτρια που βρισκόταν στο σημείο περιέγραψε με ανατριχιαστικές λεπτομέρειες όσα συνέβησαν:
«Κατέβηκα να πιω νερό και ήταν πολλά παιδιά εκεί. Την είδα να βγάζει από την τσέπη της ένα μαχαίρι τύπου “πεταλούδα”. Δεν κατάλαβα τι ήταν στην αρχή και μετά τη μαχαίρωσε στην κοιλιά και στο χέρι», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Όπως δήλωσε η ίδια, η δράστιδα φέρεται να θεώρησε – λανθασμένα – ότι η τραυματισμένη μαθήτρια την προσέβαλε λεκτικά, γεγονός που πυροδότησε την επίθεση. «Φοβήθηκα πολύ, την είδα να πέφτει κάτω με αίματα στο πάτωμα», πρόσθεσε.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλεί το γεγονός ότι, σύμφωνα με τις μαρτυρίες, ήταν η πρώτη ημέρα της δράστιδας στο συγκεκριμένο σχολείο, καθώς είχε προηγηθεί αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Όπως καταγγέλλεται, στο προηγούμενο Γυμνάσιο όπου φοιτούσε είχε εμπλακεί σε σοβαρά περιστατικά βίας, ενώ πληροφορίες αναφέρουν ότι προέρχεται από δύσκολο οικογενειακό περιβάλλον.

Τη φρίκη των στιγμών περιέγραψε και η καθαρίστρια του σχολείου, η οποία έσπευσε στο σημείο μόλις ενημερώθηκε:
«Ανεβαίνω στον πρώτο όροφο και βλέπω τα αίματα. Στο γραφείο ήταν το κορίτσι μέσα στα αίματα, χέρια και κοιλιά», ανέφερε, σημειώνοντας πως η δράστιδα επιχείρησε να επιτεθεί και σε άλλο μαθητή που προσπάθησε να παρέμβει.

Το περιστατικό έχει προκαλέσει έντονο προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα, επαναφέροντας στο προσκήνιο το ζήτημα της σχολικής βίας και της ανάγκης για ουσιαστική πρόληψη και στήριξη μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Όταν η βία επελαύνει σε όλη την κοινωνία, τότε η κατάσταση γίνεται επικίνδυνη και στα σχολεία. Τα σύγχρονα προβλήματα όπως η κρίση αξιών, η κρίση της οικογένειας, η ανεργία και η περιθωριοποίηση, ο ρατσισμός και οι διακρίσεις κλπ, έχουν προκαλέσει μια διάχυτη επιθετικότητα, ακόμη και στους εφήβους.

Εμείς να προσθέσουμε ότι όσο κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ θα στρουθοκαμηλίζουν και ακόμα χειρότερα θα ασκούν πολιτικές παραπέρα φτωχοποίησης των εργαζομένων και αποδόμησης της δημόσιας εκπαίδευσης τόσο τα φαινόμενα κοινωνικής και ενδοσχολικής βίας θα οξύνονται!

Όσο, όμως, η φτώχεια (οικονομική και πνευματική), ο κοινωνικός αποκλεισμός, οι διακρίσεις, η βία και η εκμετάλλευση κυριαρχούν, τόσο θα οξύνονται τα φαινόμενα ενδοσχολικής βίας. Η ίδια, λοιπόν, η πολιτική της κυβέρνησης, αφού πρώτα σπέρνει τη φτώχεια, την ανεργία και τη μαζική εξαθλίωση, θερίζει διάφορες μορφές βίας.